2014年8月26日，汤山中学教师发展班暑期培训活动在三楼会议室召开。参会人员除了我校教师发展班导师南京市教科所所长刘永和，全体青年教师、行政人员外，还特别邀请了上海《思想理论教育》杂志主编余玲华和《上海教育科研》杂志主编徐士强来为我校青年教师进行讲座培训。

余主编以自己的孩子暑期15天的自助旅行为例，形象的将青年教师成长比喻为一次在路上的旅程，旅程中的“主动性”和“实践性”决定了最后收获的大小。

如果说余主编的讲座为我们青年教师专业化成长指明了方向，那么接下来任主编的讲座则为我们青年教师理论研究提供了妙方。任主编列举教师写作案例向大家介绍了论文撰写的四种基本文体，即开门见山的“并列式”，娓娓道来的“故事体”，问题引领的“递进式”，问题解决的“基本体”。徐主编的讲座使我们青年教师对论文写作有了更加清晰的认识，也增强了我们青年教师对于理论研究工作的积极性和信心。

最后，刘永和所长对本次培训进行了总结发言，并对我校青年教师提出了新要求和新希望。