2014-2015汤山中学八年级数学上学期工作计划

    将近两个月的暑假即将过去，迎来的是新学期的到来，新学年中，八年级的数学教学任务非常重，既要完成新课的教学任务，又要复习初一数学知识，这对老师和学生来说，都充满压力与考验，作为教师，必需走在学生的前面，所以，做好一学期的教学计划，对于老师来说是相当重要的。

经过备课组讨论整理教学计划详情如下：

　　一、指导思想

　　坚持“三个代表”重要思想和科学发展观，积极贯彻执行教育局和学校提出的具体目标要求,全面贯彻落实教育方针，以人为本，以着眼于学生的终身发展为目标，全面深入贯彻落实素质教育，构建高效课堂。规范“分组合作”学习方式，关爱学生，平等对待学生，放眼于学生终身能力培养，把学生培养成适应未来社会发展的有用的栋梁之材。

　　通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，合作探究能力，以及分析问题和解决问题的能力。

　　二、现状分析

　　八年级是初中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来的发展。整个八年级优生思维非常活跃，但后进生面较大，有一批学生不上进，思维不紧跟老师。

　　三、努力目标

　　自信成功，自学成才，自立成人。基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。培养激发学生兴趣，保护自尊，帮助学生建立自信，树立克服困难的勇气和信心。在上学期基础上，进一步加强数学知识能力学习；数学思维创新能力培养。结合教学，发展学生合情推理和演绎推理能力，提高分析问题解决问题能力；学习习惯上进一步培养良好的行为习惯。独立思考，及时总结，纠错改错，提前预习，合作交流，探究学习等习惯，应得到进一步强化。遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。面向全体学生，实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。使学生通过学习数学得到成功的体验。

　　四、教材分析

　　本学期的教学内容共计五章：

　　第一章   全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件。

　　第二章   轴对称立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。

　　第三章   《勾股定理》的主要内容是：勾股定理的探索和应用。其中勾股定理的应用是本章教学的重点。

    第四章   实数。从平方根于立方根说起，学习有关实数的有关知识，并以这些知识解决一些实际问题。

　　第五章  《平面直角坐标系》主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的坐标。

    第六章    一次函数通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数——一次函数。了解函数的有关性质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。在教材中，通过体现“问题情境——建立数学模型——概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图象的性质，最后利用一次函数及其图象解决有关现实问题；同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去。

　　五、教学策略

　　1、课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。

　　2、认真备课、精心授课，发挥多媒体教学优势，积极利用和制作课件，提高自己电化教学能力，抓紧课堂四十五分钟，努力提高教学效果。

　　3、抓住关键、分散难点、突出重点，在培养学生培养思维，方法技巧，提升能力等方面上下功夫。

　　4、进一步探索“小组合作”课堂教学模式。认真学习业务理论，并做好一周一次的业务笔记，提高自己的理论水平，丰富自己的业务知识；积极参加一切课题研究活动，敢想敢干，敢于创新，不怕失败。

　　5、教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。

　　六、教学进度

     教学内容及课时安排

    第一章《全等三角形》      全等图形(1)   全等三角形（1） 三角形全等的条件(8）    数学活动（1） 小结与思考（2）

第二章《轴对称图形》      轴对称与轴对称图形(1)   轴对称的性质(2)   设计轴对称图形(1)  线段、角的轴对称性（4） 等腰三角形的轴对称性（3）数学活动（1） 小结与思考（2）

第三章《勾股定理》     勾股定理（2） 勾股定理的逆定理（1）勾股定理的简单应用（1) 数学活动（1） 小结与思考（1）

    第四章《实数》     平方根（2） 立方根（1） 实数（2）近似数（1） 数学活动（1） 小结与思考（1）

    第五章《平面直角坐标系》    物体位置的确定（1） 平面直角坐标系（3） 数学活动（1）小结与思考（1）

    第六章《一次函数》      函数(2)   一次函数(2) 一次函数的图像（2） 用一次函数解决问题（2） 一次函数与二元一次方程(1)   一次函数、一元一次方程和一元一次不等式（1）数学活动（1）小结与思考(2)