张真

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精挑细选，因“材”施教——例谈初中历史课堂“材料”组织及使用

江宁区汤山初级中学

历史

陈清和

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对废旧品在《工艺制作》学习资源中的开发利用的实践与思考

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其他

钟苑馨

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图片：初中英语高效课堂的“支架”

江宁区汤山初级中学

英语

梁英

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质疑：文本多元解读的“精灵”

江宁区汤山初级中学

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计爱俊

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情到深处不讲“理”

江宁区汤山初级中学

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曹美玲

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字谜：也是一把心灵的钥匙

江宁区汤山初级中学

德育

曾晨

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初中地理“先分后合”复习法管见

江宁区汤山初级中学

地理

夏凡

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物理课堂的“切入口”

江宁区汤山初级中学

物理

李春成

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2

基于网络协作学习在信息技术教学中的探索与实践

江宁区汤山初级中学

信息技术教学

方婕

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《与乐同行》，且创且行

江宁区汤山初级中学

音乐

林娟

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生化话——农村初中英语阅读教学的“通途”

江宁区汤山初级中学

英语

汪中伟

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初中美术鉴赏教学策略研究

江宁区汤山初级中学

美术

罗长青

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3

初中生物课堂教学中的小组合作学习

江宁区汤山初级中学

生物

何诚

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3

问题教学，让思维灵动起来——生物教学中的问题设计

江宁区汤山初级中学

生物

梁功娟

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初中“思品”试卷分析的有效方式

江宁区汤山初级中学

思品教学