11月6日上午，由南京市教科所主办，江宁区和栖霞区教科室协办的南京市第八期中学“个人课题”成果展示现场会，在江宁区汤山中学举行。本次活动主题是“在实践中研究，在研究中提升”，市教所肖林元所长，何炳均副所长莅临现场给予指导，江宁区教科室汪圣龙副主任主持了活动，栖霞区进修学校领导和来自江宁、栖霞两区各中学的教科室主任以及第八期个人课题主持人近200人参加了本次现场会。

本次活动分三个议程。首先由5名教师在初三年级开设了5节精彩的课题研究课，向大家呈现了个人课题研究成果在实际教学中的应用。江宁区汤山中学的陈惠娟老师将有关“思维导图”研究的成果运用于《二次函数》课堂教学，使原本枯燥的数学课充满生机和活力；梁英老师的《杨修之死》一课，充分展示情境教学在语文课堂上的运用这一研究成果；曹美玲老师在《二氧化碳的制取研究》的课堂教学中，有序组织学生动手制取与验证二氧化碳，关注了学生实验技能的提升，展示了个人在小组合作学习研究方面成果的运用；唐华老师的《TV programmes-Integrated Skills》，将阅读方面个人课题研究成果运用在课堂上，着重训练了学生的英语听说能力，调动了学生的多感官参与；来自栖霞区的物理教研员饶赛华老师，从赏析的视角对《比热容》一课进行了复习，角度新颖，激发了学生学习物理的兴趣。

随后的第二个议程中，五位老师做了个人课题研究的经验交流。汤山中学的言明才副校长作了题为《以个人课题为抓手，全自动教师专业素养提升》的汇报，从学校层面向参会人员介绍了汤山中学近几年通过大力推进个人课题研究促进学校教育质量提升和教师专业成长经验；王燕老师的《以个人草根课题为载体，促自身成研究型教师》、刘芳老师的《课题研究与我的专业成长》、付晓弓老师的《课题引领实践，让教育更加理性》以及铜井中学周志男老师的《个人教学研究心得》等经验汇报，分别从不同层面向大家分享了个人课题研究过程中的经验与收获。

在第三个议程中，栖霞区教师进修学校的李宝玉副校长，赞赏了江宁区教科研在促进教师成长，在“课题、课堂、课程”三课联动上取得的丰硕成果，介绍了栖霞区在校本研修中主题研训与个人课题研究融为一体的做法，表达了两区加强教科研合作的愿望。

南京市教科所何炳均副所长对参与本次现场会展示的教师进行了精彩的点评，对本次活动给予了充分肯定。对如何开展个人课题研究活动做了科学的指导，并对今后教师个人课题研究提出了四点建议：明确课题研究的目的，避免过于功利化；明确课题研究的内容，关注课堂的“教”与“学”；丰富课题研究的方法，注重过程，以研促教；注重研究经验的分享与推广，增强课题成果的影响力。

南京市教科所肖林元所长指出，这样的交流展示活动很有价值，具有很强的指导、示范和推广价值，把课题研究和日常的教学工作紧密结合起来，教师在实践中研究，在研究中提升，推动学校教育教学质量的提升，南京市教科所将为更多的老师搭建专业成长的平台，推进全市教师教科研水平上新台阶。