第四节  照相机与眼球  视力的矫正

【知识储备】

1.凸透镜：从结构上说指的是中央较厚，边缘较薄的透镜；对光有会聚作用。

2.凹透镜：从结构上说指的是中央较薄，边缘较厚的透镜；对光有发散作用。

3.光屏：就是一面可以接收光的屏幕。

4.物距（u）：物体到透镜的距离。

5.像距（v）：像到透镜的距离。

6.凸透镜的焦点（F）、焦距（f）：如右图所示，凸透镜能够使平行于主光轴的光会聚于一点，这个点叫做焦点，用F表示。焦点到光心O（透镜的中心）的距离叫做焦距，用f表示。

7.凸透镜成像特点之一：当物距大于两倍焦距时，成倒立、缩小的实像（很重要）。

【合作，探究，展示】

一、引入新课

    活动一：用照相机给同学们拍照，从而引入照相机；展示一张小女孩的图片引入眼球。通过对比照相机与眼球的图片了解它们的组成部件。

二、眼睛的成像原理

   利用凸透镜观察远处物体，了解照相机和眼球成像的原理。

   通过相机拍照远近不同物体和眼睛观察远近不同物体的体会，了解照相机和眼球能够看清远近不同物体的原因。

三、近视眼及其矫正

    活动二：模拟探究近视眼的缺陷

    议一议：近视眼的缺陷表现为看不清       （远/近）处的物体。一般用什么方法才能看清楚？

    试一试：将凸透镜看做是眼球的晶状体，将光屏看做视网膜。给“眼睛”带上近视眼睛，使烛焰在“视网膜”上成清晰的像，并标出此时光屏的位置。移去近视眼睛，光屏上的像变得模糊了，这就是近视眼所看到的景象。

    移动光屏，再使烛焰在光屏上呈现清晰的像，并标出此时光屏的位置。

    小结：由上述实验可知，近视眼在观察远处的物体时，物体通过晶状体所成的像落在视网膜的       （前/后）方。

    矫正：为了使近视眼能够看得清楚远处物体，需要佩戴一个合适的       （凸/凹）透镜。利用其能使光发散的特点，使得像往       （前/后）移动到视网膜上。

四、远视眼及其矫正

    活动三：模拟探究远视眼的缺陷

议一议：远视眼的缺陷表现为看不清       （远/近）处的物体。一般用什么方法才能看清楚？

    试一试：将凸透镜看做是眼球的晶状体，将光屏看做视网膜。给“眼睛”带上远视眼睛，使烛焰在“视网膜”上成清晰的像，并标出此时光屏的位置。移去远视眼镜，光屏上的像变得模糊了，这就是远视眼所看到的景象。

    移动光屏，再使烛焰在光屏上呈现清晰的像，并标出此时光屏的位置。

    小结：由上述实验可知，远视眼在观察近处的物体时，物体通过晶状体所成的像落在视网膜的       （前/后）方。

矫正：为了使远视眼能够看得清楚近处物体，需要佩戴一个合适的       （凸/凹）透镜。利用其能使光会聚的特点，使得像往       （前/后）移动到视网膜上。

【当堂反馈】

1.照相机是利用凸透镜成______  ______的原理制成的，它的镜头相当于一个_________，___________相当于成像的光屏。

2. 人的眼球好像一架照相机，眼球的结构如题图所示，晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。

（1）物体在人眼的视网膜上所成的是______立的、缩小的______像．

（2）眼睛通过调节晶状体的曲度来看清远近不同的物体，这实际上是改变了这架“照相机”的“镜头”的______。

4.小明同学在学习“眼球成像”时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图中表示的眼球模型和应该采取的矫正措施分别是（     ）

A.远视眼模型，用凸透镜矫正          

B.近视眼模型，用凹透镜矫正

C.远视眼模型，用凹透镜矫正       

D.近视眼模型，用凸透镜矫正