本学期我们初中物理教研组工作，将以学校教导处工作计划为指引，认真学习和贯彻友善用脑这个中心，狠抓教学常规的落实，加大对青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：

 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

1、认真学习《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、探究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革材料。

2、组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。力争本学期本组4位老师都有一篇论文和案例发表或获奖，本组还要力争有市级以上个人课题开题。

二、加强物理课程标准和新教材研究，积极进行常态课的教学研究，全面提高课堂教学效益

   1、加强新课程标准教学研究，促进课程改革。本学期教学研究内容主要是抓实常态课堂教学，实施友善用脑教学，重视习题和试卷评讲教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和综合能力的培养；提高课堂教学效率。以每次外出学习为契机，将所学所听的好的地方合理灵活运用到自己的课堂，提高课堂教学效率。

2、加强教学常规研究，做好导学案、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，落实集体备课，切实提高备课和上课的质量，严格控制作业量，实施分层作业，规范作业批改。

3、组织每位教师上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

4、组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。尤其是初三在复习初二内容时，要专心研究教材中有变动的部分。

三、加强课题研究，提高教师的教科研水平

本学期以初三的课题为平台，积极鼓励本组其他老师加入到课题研究的行列中来，组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。

 四、加强对青年教师的培养，促进青年教师迅速成长起来

    1、继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。

2、加强对青年教师备课和上课的指导，进一步落实青蓝工程。探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学质量

2014年的中考，物理学科取得了很不错的成绩。本届初三毕业班，学生较上年基础差，故物理教学工作重点应放在加强双基培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重基础知识教学和实验教学，对部分优等生还要重视他们思维能力的培养，切实提高实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动，共同研究历届中考试卷，尤其是近3年来南京市的中考试卷。交流复习经验，明确复习方向，努力使物理中考成绩进入全区前例，达到市均分。

六、其它工作

  1、积极参加市、区教研室组织的各种物理教研会议，组织教师撰写论文，进行评选。

  2、搞好课外兴趣小组活动，为中考产生特优生准备。

  3、完成教研室和学校布置的其他工作。

附：教研组研究主题

第一次：中考与实验（赵帅负责）

第二次：分层作业的实施（侯燕负责）

第三次：微课课件（夏凡负责）

第四次：借助身边事与物，帮助学生化解物理学习的难度（王玉松负责）

第五次：初三老师示范课评课（夏凡负责）

第六次：初二老师公开课评课（王玉松负责）

第七次：课题结题（侯燕负责）

第八次：出中考模拟试卷（赵帅负责）

                                            江宁区汤山中学物理组

                                                      2015．3．2