构建系统 形成个性 注重激励

                                                      ——区教师进修学校专家来我校调研指导校本培训工作

3月12日下午，区教师进修学校专家在张晓明校长的带领下，来我校调研指导校本培训工作。

专家们深入课堂，听了我校四名青年教师上的语文、数学、化学、音乐课，并在课后对开课教师进行了一对一的点评与指导，使我校教师对自己的不足有了更为清晰的认识，对课改精神有了更为全面和深刻的认识。

汤山中学言明才副校长从师德培训、班主任培训、校本教研、教师发展等多个方面向区进修学校专家汇报了我校近年来校本培训工作的具体措施，同时也向区进修学校的专家提出了校本培训过程中遇到的一些困惑。

区进修学校张晓明校长针对我校校本培训工作给予了肯定，对我校校本培训中的困惑给予了解答，特别是对今后的工作给出了富贵的指导意见：第一，校本培训要系统化，力争形成课程；第二，校本培训要个性化，力争形成特色；第三，校本培训要激励化，力争形成风气。

最后，赵月蓉校长简介了我校青年教师发展班情况，对区教师进修学校的专家来我校指导工作表示感谢，并表示将一如既往的重视教师发展，加强校本培训工作的针对性和多样性，实现通过校本培训引导教师找到职业认同感和幸福感的美好愿景。