为迎接第20个世界读书日的到来，鼓励全校师生走进图书馆，营造全民读书的氛围，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，打造翰墨飘香、清新高雅的书香校园，宣传新图书馆启用后的全新管理和服务理念，由德育处牵头，协同教务处、技装办、校团委、工会、总务处等部门举办读书月主题教育系列活动，方案如下：

一、活动目的：

1、通过读书月系列活动，培养学生良好的阅读习惯，塑造浓郁书香的读书型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

2、丰富学生的文化生活，激发学生读书热情，进而带动推进全民读书热潮，形成读以增智、读以立德、读以怡情、读以致用的师生阅读、家庭阅读的氛围。

3、充分利用学校图书馆资源，让师生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用，从而推动学校图书馆的建设和发展。

4、通过活动让学生了解“世界读书日”，引导学生从小与书为友，养成一路书香、幸福成长的好习惯。、

二、活动主题

我们的图书馆

三、活动时间

2015年4月1日至30日

四、组织机构

组  长：赵月蓉

负责指导读书月系列活动的实施，协调和处理各部门运作中的状况。

副组长：李春武、言明才

负责监督所负责部门读书活动的开展、总结和反思工作，及时修正活动方案。

组  员：

侯尔豹（校长助理）：负责学生阅读活动的开展。

赖海兵（工会主席）：负责教师阅读活动的开展和读书型教师团队的活动指导。

唐  华（德育主任）：负责相关活动的实施、评比和表彰。

陈清和（总务主任）：负责整个活动的物质供应和后勤保障。

付晓弓（技装主任）：负责图书馆的开放、管理和技术指导。

李  勇（德育副主任）：负责对整个活动宣传报道和跟进督查。

方  婕（图书管理员）：负责师生图书借读和登记工作。

各班主任：负责组织学生的阅读活动，指导家庭的阅读开展。

五、活动内容

1．营造氛围

（1）学校电子屏上滚动播放读书月宣传口号；德育处利用橱窗阵地加强宣传、宣染。

（2）德育处利用世界读书日时间，进行一次国旗下讲话，将读书月活动再掀一个高潮。

2．教师阅读

（1）开展教师阅读比赛。由工会负责，组织教师品读推荐书籍，领略大家风范，组织开展读后感评比表彰活动。

（2）成立读书学习型教研团队，由李娟老师负责，定期组织成员进行阅读交流活动，向广大师生和家长推荐优秀书目。

3．学生阅读

由教务处和语文老师负责，每两周各班利用一节语文课的时间，让学生走进图书馆开展阅读活动。

4．开辟班级网站阅读栏目

由各班主任负责，在班级网站上设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书佳作，及时将学生的优秀作品上传至本班网站。

5．美文诵读及读后感评比活动

由德育处、各班主任和语文老师负责，各班级利用语文课阅读时间（每两一次的语文课）阅读经典文学，建议各语文教研组统一组织一次美文诵读读后感作文写作，各班级根据学生的作品择优推荐上报学校德育处，参加校级评比活动；或由班主任推荐学生参加德育处组织的竞赛活动。（活动方案于4月下旬另行下发）

6．选书——赠书——飘流活动。

由德育处和各班主任负责，学校图书馆致力于为学校教学、科研服务，满足师生的需求，为实现“藏您所愿，急您所需”，学校每年的校先进表彰为学生购书，费用由学校报销，学生可根据自己的喜好选择相关的书籍，并于世界读书日期间（23号左右），本着自愿的原则，把自己喜爱的图书捐献给学校图书馆，实行图书飘流活动，实现图书阅读的最大功能化。（活动方案4月下旬另行下发）

7．开展家庭阅读相片征集活动。

由德育处和班主任组织实施，4月中旬开展此项活动：凡参赛的学生需上次至少两张相片，一张为与父母共同阅读的相片，另一张为家庭藏书的相片（相片中要有学生本人，以防网上下载），并附600字以内家庭阅读经验介绍。（活动方案于4月中旬下发，下旬完成评比）

8．积极参加上级主管部门布置的相关活动。

参加江宁区教育局组织的读书节启动仪式，根据南京市、江宁区教育局的文件精神，积极开展读书征文比赛、书籍漂流等活动，丰富学校的读书月活动内容，并力争取得佳绩。

六、活动要求

1．学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，把读书月活动搞的轰轰烈烈，班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

2．各班级要制定相应的读书活动计划，充分利用闲暇时间和校内阅读时间，引导学生阅读，指导学生阅读，让读书成为一种乐趣，形成一种风气、一种氛围、一种促使师生主动学习和自我发展的人文环境。

3．根据活动开展的情况，学校评选读书活动月书香班级若干，书香少年若干，并给与表彰。

2015．3．31