密度知识的应用(侯)
发表日期:2015/6/30 8:42:26 出处:本站 作者:27233 有1496位读者读过
第六单元 物质的物理属性
(第4课时 密度知识的应用)
班级 姓名
【学习目标】
(1)复习巩固密度的概念及密度的物理意义
(2)掌握密度的公式并能用公式进行计算
(3)知道密度单位,了解密度表
(4)知道用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。
(5)能运用密度知识分析和解决实际问题
【教学重点、难点】
(1)密度的概念及密度的公式,并能用公式进行计算
(2)灵活运用密度知识分析和解决实际问题
【自主学习】
测量一块木块密度
1. 原理:
2. 器材:
3. 步骤:
4.木块的密度:
量筒及量杯的使用
1.量筒及量杯上刻度线的特点:量筒的刻度线 ,量杯的刻度线
2.量筒及量杯是测量 体积的工具,测量单位是 ,1mL= cm3.
3.使用,观察该量筒的 和 。
使用量筒时,应将其放在 上。
读数时视线应与 相平。
【课堂学习】
活动一:
测量小石块的密度
1. 原理:
2. 器材:
3. 步骤:
4.将测量的数据填入表格中:
小石块的质量/g |
水的体积/mL |
放入小石块后,水和小石块的总体积/mL |
小石块的体积/cm3 |
小石块的密度/(g/cm3) |
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测密度小于水的固体的密度(如木块,蜡块等),可以用 方法。
活动二:测量液体的密度
1. 原理:
2. 器材:
3. 步骤:
4.将测量的数据填入表格中:
烧杯和盐水的总质量m1(g) |
烧杯和剩余盐水的质量m2(g) |
倒出盐水的质量 m(g) |
量筒中盐水的体积V(cm3) |
盐水的 密度ρ (g/cm3) |
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3、称量液体和烧杯的总质量时,为什么不直接将量筒放在天平上称量。