汤山中学历史组是一支勤奋的有战斗力的团队，是团结和谐的一家人。为了提高教学质量和课堂教学的有效性，本学期，我们认真的做好了三个年级的教学计划，并及时调整，严格执行。各年级做到统一教学进度，统一备课，统一作业，统一上课，统一检测，落实好教学中的各个环节，组织好每一次集体教研活动，并把培优与补差纳入常规教学中。工作中，我们严格要求自己，加强自身修，不断学习，提高师德，尊重学生，关爱学生成长，发挥集体的智慧，学有所得，学有所长。一学期下来本组取得一定的成绩。主要如下：

一、备课、听课与教研

1、  定期组织教研活动，各年级历史备课组每周定时、定点参加集体备课。同时校领导监督，组员要求按课标要求人人参与。备目标、学情、重难点、备过程、备教材的处理能力。力求每一节课都能共同提高。

2、  每人听课不少于15节，组长不少于20节，积极参与评课。

3、  利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习，在理论上提高自己，及时记录教学反思，并形成自己的教科研成果。

二、上课与交流

1、  组织好课堂教学，面向全体学生，关注全体学生，充分利用小组合作模式调动学生学习的积极性。

2、  要提高教学质量，还要做好课堂练习，对练习题我们精心准备尤其是九年级这学期面临中考，张真、陈世文两位老师认真准备，结合中考要求，准备好难度适中的练习，使学生成绩不断进步。

3、  不轻易 一个学生，对学困生我组的每一个成员都能耐心的辅导、帮助，尊重他们，不歧视他们。

三、认真批改作业。

作业布置做到精，有针对性，层次性，同时，对学生的作业及时批改，认真批改，及时点评，透彻分析。并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

经过全组同仁的共同努力，我校各组的历史成绩斐然。七年级、八年级均名列全区第一方阵，九年级中考成绩比二模有了很大进步。成绩已是过去，我们不会停下脚步，会继续前进。

汤山中学历史教研组        詹巧宁  15 年7月