根据开学初制定的学期工作计划，结合本教研组的实际情况，我们把工作定位在：一是提高自身的业务和理该论水平；二是做好各自区、校的课题研究，课堂教学研究和学生动手实践能力的培养上；三是落实常规教学工作，落实教学效果。

1、加强理论学习，促专业提升。

学习与提高是每个老师在教育教学中的渴望，且专业方面的培训机会也比较少，但我们一直非常重视自己的理论学习与业务提升。积极参加了区的学科的教课研活动，认真参加校的各种培训学习，深入领会并努力与教学实践相结合，与自己的学科相结合，以理论促实践。

按着期初的工作计划，我们组织有计划的教学理论和课程标准的学习，自开学以来，定期进行教研学习、研讨和交流，结合现我校的教学实际，进行了深入的反思，并对现有的教学工作进行了改进，有了较为明显的收效。

 2、开展教学研究，强化常规教学。

常规工作：

常规工作是圆满完成教学任务的保证，因此我组一直重视看似平常的常规工作，在备课方面更加重视课前准备，更重视课中学习交流，重视课后的兴趣活动。常规检查按时进行，教学反思课后及时写上，经常跨学科听课，主动同其它学科交流活动，学习其它学科的经验，促进本组学科的教学有效、高效。每个老师听课数量15节达标，有听课记录有及时的评价。

教学研究：

本学期本组的老师都有区及校的课题，积极鼓励本组老师相互交流学习，定期总结工作、安排任务、集中学习、集思广益，认真开展专题研究活动，共同促进本课题的顺利进行，同时做好综合组的学科活动的开展，为学科性的校本课程做好资源的建设。

3、加强兴趣培养，突出学科特色：

加强学生兴趣的培养，认真做好兴趣引导，并通过网络的应用让学生在课中和课后制定有自己特点的电脑制作类的各种活动，组织学生进行网上交流和活动，取得了一定的成绩。

根据学校的校本要求，我组仍然开展信息社团活动：由倪老师负责社团的开展，同时，对信息学科感兴趣的同学开展网上多项电脑应用活动，培养学生们的动手操作和信息处理的能力。

4、配合学校开展工作：

综合组老师除了教学外还有着其它的工作，学校的网络管理，班级的多媒体管理，教师办公室的电脑维护，学生机房的管理等以及考试后的网上阅卷，中考的一些相关工作，都涉及了我们的综合组的老师，在这学期的工作中各个老师都很好的完成了各项工作，做出了自己的努力。

回首工作，也发现在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科的教学研讨更需进一步深入；学科之间的整合还有更多可以探索的地方；把教学工作科研化，把课题研究与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思考，多努力。