汤山中学2014-2015第二学期教科室工作总结

本学期我校教科室围绕学校提出的“向精细要效益，向课堂要品质，向文化要品味”目标，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高。现将本学期教科室的工作和成绩总结如下。

一、青年教师发展班活动有序开展

本学期，青年教师发展班系列活动在刘永和导师的指导下，校长室的带领下，有序规范开展。

1.注重课堂教学

发展班的活动重点围绕教师课堂教学改革开展活动：3月25日，“有效教学”暨“友善用脑”赛课活动拉开序幕；5月14日，汤山中学教师发展班部分学员在赵月蓉校长的带队下，来到南京科利华中学初中部，参加由科利华中学主办的“同课异构”课堂交流活动。6月2日，汤山中学教师发展班对“友善用脑”暨“有效教学”赛课进行了总结，并评选出相应奖项。

2.提升科研水平

6月2日，发展班刘永和导师向大家介绍了如何撰写课题研究的中期论证报告。7月9日，我校教科室邀请了师陶杯专家刘彦明等，给青年教师论文进行指导。

3.成功承办现场会

5月12日，我校成功承办了“教育科研促进教师发展”区级现场会。发展班成员赵帅、李娟、钟苑馨老师分别开设一节展示课。刘芳等6位成员及言明才校长给参会人员带来了一场活泼生动的“发展班的故事”沙龙。赵月蓉校长做题为“草根式科研抉择”的汇报。

二、校本教研全面规范

本学期，教科室从师德、班主任培训、“教师讲坛”等方面，开展了全面规范的校本教研活动。

1.“教师讲坛”——秀出自我

“教师讲坛”是汤山中学为调动教师教育科研积极性，丰富校本教研活动所采取的有效举措之一。“教师讲坛”活动，以教研组为单位，每月推出一名教师代表，利用校职工大会的平台，开设校级讲座。讲座内容可以结合我校校本教研主题，总结交流教师自己从事一线教学的经验与感受，也可以分享自己平日所学习到的先进的教育教学理论。本学期，我校共有侯治富等5位老师在“教师讲坛”上，开设了校级讲座。

2.区级讲座——开拓眼界

5月20日，我校教科室积极组织全体教职工齐聚阶梯教室，认真聆听了区教研员王必闩老师开设的题为《课堂教学风格若干思考》的讲座。

3.网络培训——便捷高效

6月1日，根据区进修学校要求，积极组织我校7名教师参加省级网络培训，并顺利完成任务。6月3日，根据教育局要求，汤山中学教育技术室和教科室在校计算机教室，组织开展“一师一优课，一课一名师”培训活动，付晓弓主任做相关技术指导。通过系列网络培训活动，促使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源上好每一堂课，推动信息技术和数字教育资源在中学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

三、课题论文成绩喜人

本学期，我校共有17位老师论文发表，18位老师校级课题顺利结题，27位老师区级课题参加结题。9位老师案例区级获奖，其中3位老师案例推荐市级评选。此外，我校共有33位老师参加了2015年“师陶杯”评选活动。