《调查报告写作指导》——汤山中学教师讲坛（六）

9月16日，我校谢永卫老师在教职工大会上，向全体教师介绍了调查报告的写作方法，谢老师从调查报告的研究目的，研究方法，研究步骤，研究结果，解决措施等方面，阐释了调查报告写作的基本格式，并对自己撰写的《中国江苏南京市江宁区农村32所中小学开展健康教育的现状调查与分析》一文进行简析，使调查报告的写作方法更加形象生动，利于大家学习。

随着南京市2015年度市区论文的评选和江宁区第9期个人课题的评选工作拉开序幕，汤山中学教科室将积极为各位老师的论文和课题的申报做好服务工作。