第19课 中国近代民族工业的发展

教学目标

[知识与能力]

通过对本课的学习，使学生比较全面地掌握中国近代民族工业发展的基本史实，包括张謇兴办实业的背景、影响、结局，中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征。

[过程与方法]

通过对张謇办实业的了解和中国近代民族工业曲折发展原因的探究，使学生掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。

[情感态度与价值观]

认识到我国近代民族工业发展的艰难历程，感受中国社会发生了深刻变革，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。被张謇等施己所长、报效国家的爱国操行所感染，树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。

教学重点：中国近代民族工业的曲折发展

教学难点：正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”；正确了解民族工业发展的特征。

教学过程

（一）创设情境 导入新课

第103页所说的洋火、洋灰、洋油、洋钉其实就是什么？为什么要加“洋”字？这表明了什么？

（二）合作交流  解读探究

一、中国近代民族工业的曲折发展

1、请同学们看本目下101页内容，了解这一时期民族工业发展的概况，中国近代民族工业发展经历了哪几个主要阶段？每个阶段的时间？发展的原因是什么？

这个发展过程在哪位实业家身上有所体现?

2、状元实业家张謇

请同学们看“状元实业家张謇”一目内容，从中找出有效信息：

（1）张謇提出“实业救国”口号的背景是怎样的？

（2）张謇创办了哪些企业？最有影响的企业是什么？

教师提问：由张謇创办实业你感受到了什么？

提问：那么后来情况如何呢？从张謇的大生纱厂的结局说明了什么？

在中国民族工业发展和张謇的发展实业过程中也能体现中国民族工业发展的特征。

二、提问：旧中国民族工业的特征是什么？

学生阅读课本讨论得出结论：

（1）发展程度极不平衡，从行业上看，主要集中在轻工业部门；从地区上看，集中在大城市。

（2）发展阶段艰难曲折。

（3）发展水平整体落后。

哪个企业能体现这个特征?

（三）小结本课内容

（四）巩固新课