汤山中学开展学情调查工作

2015年11月3日，我校对初一年级学生开展了学情调查工作。

为了全面的了解学生，走近学生，我校每学年都会对初一年级学生开展学情调查工作。学生的学习需求是一切教学活动的出发点，好的教学设计应该以全面、深入的学情分析为基础，才能真正促进学生的发展。班主任根据学情调查的数据精心分析、撰写调查报告、建立学情档案，针对每个学生的学情状况，和任课老师共同研究制定相应的教育教学对策。努力寻找适合每位学生的教育、教学方式，改进班级管理、课堂教学、学生转变等方面的策略，从而实现走近学生，发挥和发展学生的个性，协助他们获得最大发展的目的。