真情体验   全面参与促发展

方法科学   灵动思维助题行

       ——江宁区汤山片“思品”教研活动在汤山中学举行

2015年12月10日，江宁区“思品”教研活动在汤山中学进行。本次活动的主要内容是：听评两节公开课和进行一个专题讲座。区教研员罗指导、江宁片和湖熟片的思品学科片长和汤山片思品教师参加了此次教研活动。

虞立新老师上的是初一的《遭遇险情有对策》，整节课教师创设了各种“险情”的情境，让学生亲身体验应对险情的方法，没有空洞的说教，而是留出足够的时间，让每个学生都参与，并且耐心帮助学生纠正各种“自我保护”的动作。同时堂课的每个环节都由学生代表来组织进行，学生的主体作用得到充分的彰显。侯志富老师上的是一 节初三的《主观题解题方法指导》的复习课，候老师用他多年积累的丰厚教学经验，深入浅出的给学生上了一节“走心”的课，也给听课的教师呈现了一节解题方法指导的“示范”课。非常接地气。

教研员和与会的教师对两节课进行了长时间的点评，并给予了高度的肯定和赞扬，在充分交流的基础上，大家形成了两点共识

1、初一初二的课一定要着眼学生终身发展和综合素质培养的需要，不要过于关注知识，要尽可能多的创设教学情境，让学生在“情境”的参与中去体验和感悟。

2、初三的复习课堂，特别是在主观题的解题指导上，教师要花大量的时间研究学生的认知现状，只有充分了解学生已有的认知水平，讲解才能真正让学生“走心”。

最后，教研员希望汤山片继续发扬“资源共享”的团队合作精神，进一步拓展交流和沟通的空间，争取在2016年的中考中再创佳绩。