汤山中学2015—2016学年初一年级组工作计划

一、指导思想

始终坚持“以人为本”、“立德树人”的理念，以学校、德育和教学工作计划为指导，以小班化教学、小组合作学习和友善用脑为载体，打造“润泽课堂”，深化教育教学改革，提高我校的办学品质。

二、工作目标

培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使初一新生尽快适应初中学习生活，步入正轨，争取人人有进步，努力实现学年末的奋斗目标（江宁区前10名）。

三、主要工作思路

（一）抓好学生的教育常规工作 

    1.抓好‘问题学生’的思想教育工作，要求教师特别是班主任要密集注意学生的思想动态和成绩的变化，及时做好学生思想工作，采取行之有效的措施，杜绝学生两极分化。 

    2.要求教师厚德爱生，做到既教书又育人。 

3.本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行为，严肃学习纪律，在初一年级中形成主动学习、高效学习，勤学好问、积极向上、勇于进取的学习氛围。学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境充满了好奇和期待。因此，作为班主任和各任课教师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。

（二）抓好教师的教学常规工作 

    1.结合我校的课改，利用一周时间对初一新生进行学案导学培训，如何分组，课堂如何交流、合作，展示，争取用最短的时间让学生掌握这种课堂模式。 

    2.充分发挥备课组作用，群策群力，集思广益，搞好集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主备人）“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）“四统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测。）

    3.努力提高学生的学习兴趣，教师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步子、多活动、勤反馈的原则，培养学生的学习能力，提高教学质量。　

    4.做好教学质量的监控，认真对待期中、期末考试，班主任及任课老师做好班级质量分析、年级部做好全年级各学科质量分析，并要有具体对策。　　

    5.在平时的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保证不拿成绩作为评价学生的唯一标准，多元评价，及时激励，对后进生保留一颗耐心、抱着一份信心、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。 

工作安排

九月

    1.学生报到注册     

    2.入学常规教育，学习学校和班级各项规章制度

    3.各班成立班委会         

     4.自主学习习惯培养

    5.制定特色化班级建设方案

十月

    1.健康教育主题班会         

    2.文明礼仪教育（一）

    3.“文明礼仪”专刊

十一月

    1.期中考试及总结表彰会                

    2.期中家长会

    3.班风检查整改               

     4.开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动

十二月

    1.学科竞赛            

元月

    1.期末复习考试总动员

    2.班主任做好学生评语、填写有关资料等工作

    3.考前考风考纪教育

                                                                                       2015年8月30日