汤山中学建立善行义举四德榜实施方案

一、目标

   （一）社会公德建设。要以形成互爱互助的社会风尚为目标，以培育友爱之心为切入点，组织实施爱德工程，突出遵纪守法、关爱他人、爱护环境的实际内容，大力倡导文明礼貌、助人为乐、见义勇为、爱护公物、保护环境、遵纪守法等道德规范，鼓励人们在社会上做一个好公民。

（二）职业道德建设。要以构建诚信体系为目标，以培育个人信誉为切入点，组织实施诚德工程，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的实际内容，遵守教育部、省、市关于加强师德建设的相关文件要求，增强依法执教的意识，进一步弘扬职业精神，规范职业行为，提高教师职业道德素养。做到学生满意、家长放心，社会认可。

（三）家庭美德建设。要以家庭和睦为目标，以孝老爱亲为切入点，组织实施孝德工程，突出生活保障、精神安慰、敬业回报的实际内容，大力倡导尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等美德规范，鼓励教职工在家里做一个好成员。

（四）个人品德建设。要以做一个有道德的人为目标，以履行责任为切入点，组织实施仁德工程，突出勤劳善良、勇于担当、乐于奉献的实际内容，养成求真、从善、尚美的心理意识，培育自尊自信、理性和平、开放包容、积极向上的社会心态，鼓励教职工在社会中做一个道德高尚的人。

二、内容要求
　　善行义举四德榜要体现社会主义核心价值观要求，着重体现“爱国、敬业、诚信、友善”，体现中华传统美德。主要包括四部分内容：

（一）个人品德典型榜：主要公示教职工典型人物的姓名、照片和荣誉称号，分家庭美德（孝德）、职业道德（诚德）、社会公德（爱德）三方面的优秀典型。
　　（二）家庭美德（孝德）榜：主要公示教职工弘扬家庭美德（孝德）特别是孝老爱亲方面的情况。一般包括三项内容：（1）生活保障，主要公示对父母老人物质生活保障方面的情况，包括养老金、医疗保障情况等。（2）精神关怀，主要公示对父母老人精神慰藉方面的情况，例如回家看望父母老人的情况，帮助父母做家务的情况，为老人的学习娱乐活动提供方便等方面的情况。（3）敬业回报，主要公示子女成长和事业发展的情况，例如上学（被评为优秀学生、考上大学、考取研究生等）、工作（评为教学标兵、评为先进工作者等）。此外，还可以公示邻里团结等方面的情况。
　　（三）职业道德（诚德）榜：主要公示教职工践行职业道德（诚德）方面的情况。（1）爱岗敬业，指认真对待自己的岗位，忠于职守，勤奋工作，敬业奉献。（2）诚实守信，指诚实工作、诚信育人，办事公道，不欺不诈，友善服务。诚信待人，与人为善，团结同事等。（3）遵章守纪，指自觉遵守党纪国法和单位各项制度规定，不涉黄赌毒，生活情趣好等。
　　（四）社会公德（爱德）榜：主要公示教职工遵守社会公德方面的情况。（1）奉献社会，主要公示参加志愿服务、热心公益事业、见义勇为、关爱他人、爱心捐助、无偿献血等方面的情况。（2）爱护环境，指保持工作场所、公共场所的环境卫生、不乱扔杂物，爱惜维护公共设施等。（3）文明礼貌，指为人处事和对外交往讲究礼节礼仪，在公共场所遵守秩序和规定，相互礼让，文明行车，文明乘车，文明用餐，文明旅游，文明观赛等。
　　三、建榜程序
　　（一）定榜。围绕总体内容要求，精心设计上榜内容，提倡什么就展示什么，哪个方面的问题突出就重点展示那个方面的好人好事，使四德榜真正接地气、扬正气。
　　（二）知榜。将拟上榜的内容和具体要求以及评榜程序等用多种形式广泛征求群众意见，取得认同和支持，让教职工人人知晓。
　　（三）评榜。（1）通过个人自荐、年级组或教研组推荐、党团组织举荐、民主推荐等多种形式，推举出上榜候选人。（2）经单位道德评议会或专门小组评议，或通过民主测评，提出上榜候选人建议名单。
　　（四）上榜。由党支部负责审核把关，确定上榜名单，予以张榜公布。四德榜要设立在醒目显眼位置，表现形式庄重、醒目、规范。同时，将上榜人名单和事迹记入个人师德档案。
　　　

                                          江宁区汤山中学

                                          2015年1月10日