本备课组在本学期按照学校和领导的要求，结合年级组和教材的实际，在开学初制定了备课组计划并认真实施，使各项工作得以圆满顺利完成。现总结如下：

一、加强了思想作风和工作作风建设。

在开学后第一次集体备课活动中，我们就达成了共识：要在教育教学过程中认真贯彻教师职业道德规范，发扬奉献精神，服从工作安排，努力做到教书育人，为人师表。在教育教学中，遵守教育教学规律，转变观念，积极响应学校的要求大胆进行教育教学改革，努力提高教育教学质量。

二、充分发挥备课组的集体智慧，团结协作开展好集体备课。

1、我组集体备课要求做到定时定地点定人。每位组员基本上都按要求参加了，没有迟到早退现象，有事的也及时请了假，这使每次的活动都能取得了预期效果。今后在这一点上要继续发扬下去。

2、每次集体备课做到了“备教材、备教法、备学生、备练习。”，争取做到了优势互补，教学资源共享。尤其注重了对课改要求的落实和实施，建议大家在统一课改思想的前提下，大胆创新，以“同课异构”的思路，根据自己所教班级的实际和特点开展有针对性的教育教学改革，去摸索走出自己的课改之路。

三、加强了实验教学和探究性活动的开展。

我组结合学科特点，按照学校的要求，大力开展实验教学和探究性活动，不仅培养了学生的动手能力，也极大的激发了学生的学生的学习积极性和投入程度。为成分发挥出实验教学的效果，我组原则上做到了有条件开的实验全部开，有困难开的尽量创造条件开，实在开不起的想其他办法替代，比如用生物模型展示，或用多媒体课件展示等等。

四、学科渗透法制教育

本学期的教学内容中，渗透法制教育的课有涉及青春期教育、食品安全、无偿献血制度、水污染防治法、森林保护法、空气污染防治等方面，保证法制渗透实施到实处，增强学生的法律意识。

五、培优补差的具体实施

根据学校和年级组的安排，期中考试之后，每隔一周的星期一是我们生物学科的培优补差时间，具体的实施每位老师根据各班情况进行，有的老师带4个班，一次不可能进4个班，所以，就和带相同班级的地理老师协商，每次带2个班，保证质量。为顺利完成此项工作，我组印制了复习提纲和相应配套的提纲试卷，在学生背诵的基础上，考试，夯实基础知识。对于优秀的学生，在完成基础卷得同时，自愿完成拓展卷，发散思维，积累更多的知识。在复习阶段，我组全体教师共同商定，完成了6套章节复习的试卷的制定，期中的两套作为培优卷，专供优秀学生的使用。试卷配合复习进度，完成相应试卷的考试，保证每一章节的复习都是踏踏实实的完成。

六、顺利完成了各项工作任务。

我组认真开展相互学习的活动，每人至少听课15节以上；并开展了“同课异构”的课改活动，每人至少上了一堂公开课并积极进行课评，相互促进。

我组组员相互协作，相互促进，顺利完成了各项工作任务：初一顺利完成了七年级上册的教学任务，初二在完成八年级上册任务的基础上，还按计划完成了下册的部分新课学习，为明年上学期的毕业会考复习赢得了宝贵的时间。