汤山中学落实“五严”规定实施方案

一、指导思想

认真贯彻落实省教育厅等部门颁发的《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的文件精神（“五严”规定），深入学习实践科学发展观，切实转变教育观念，加强、规范我校的办学行为和“减负增效”工作，全面推进素质教育，深化课程改革，提高课堂教学效率，提升教育质量。

二、组织领导

为了将此项工作深入开展，加强对《规范中小学办学行为，深入实施素质教育“五严”规定》实施方案的落实工作，经学校领导班子研究，决定成立领导小组，成员名单如下。

组 长：赵月蓉

副组长：言明才  李春武

成 员： 侯尔豹、曾晨、李勇、唐华、赖海兵、付晓弓、陈清和

三、主要内容

1.严格禁止下达中考升学指标。坚持正确的教育政绩观和质量观，按照全面贯彻教育方针、深入推进素质教育的要求，建立健全科学的教育教学考核评价和质量监测制度。学校不以任何形式下达中考升学指标，不以中考升学率或考试成绩为标准进行班级排名和教师奖惩，不以任何形式宣传中考成绩、升学率等情况，不炒作中考状元。

2.严格控制学生在校集中教学活动时间。坚持“健康第一”，切实保证师生法定休息权利。学生每天在校集中学习时间不超过7小时。不组织学生上延长班。布置的书面家庭作业时间控制在 1.5 小时以内。保证学生每天在校体育活动时间不得少于 1 小时；保证学生每天睡眠时间不少于9小时。严禁组织任何年级学生在节假目（含双休日和寒暑假）集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。

3.严格执行国家课程计划。全面实施国家课程计划。要按照国家课程计划开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课表上墙、上网公布，接受社会监督。

4.严格规范考试和招生管理。学校组织的每学期考试不得超过2次。严禁 组织学生参加各种形式的统考、联考或月考。严格规范招生管理，加强学生学籍管理。

 5.严格制止义务教育办学中的违法行为。深入贯彻实施《义务教育法》， 不分快慢班。学校坚持免试就近入学原则，不违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，不得以各种学科竞赛成绩、特长评级作为录取依据。

四、具体步骤和主要措施

1.广泛宣传，统一认识。 充分利用暑假教职工的政治思想和业务学习培训、学校网站、广播站和橱窗、升旗仪式等宣传形式，广泛宣传《规范中小学办学行为，深入实施素质教育“五严”规定》的指导思想、目标要求、重大意义，认真组织教职工学习讨论，充分认识在新的教育形势下特别是“五严”出台后，我们的领导和教师要认真学习、转变观念、与时俱进——拥有新理念；要开动脑筋、积极探索、不断反思——开启新智慧；要大胆尝试、勇于创新、不断前进——永保新活力。

2.明确责任,狠抓落实。按照省市、县教育局的总体要求,明确工作目标，突出工作重点，落实工作职责。以区《教师教学常规工作细则》为依据，抓实教学“五认真”。抓实备课，促进规范；抓活课堂，促进效率；抓精练习，促进优化；抓勤辅导，促进整体；抓细分析，促进反思；抓牢教研，促进提升。切实规范办学行为，切实做到减负增效，切实提高教育教学质量。

3.强化督查，力求实效。在贯彻执行《规范中小学办学行为，深入实施素质教育“五严”规定》的实施过程中，学校领导小组要加大督导检查的力度，要继续深入开展“推门听课”活动，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，全面督查了解和掌握真实情况，及时总结，及时改进，对工作不力、失误、违规等现象实行“出现一次领导谈话，出现二次集体通报”的处理办法，并与教职工的年度考核、绩效工资和评优进级等挂钩，促使工作取得实实在在的成效。

4.完善制度，长效管理。全面落实《学校章程》，大力实施《管理规范》，积极探索科学规范的教育管理模式，不断完善学校管理制度。坚持用配套完善的管理机制，脚踏实地的把小事做细、把细事做精，不断提高精细化管理水平，促使建中各项工作再上新台阶，办好让人民满意的教育。