本学期,物理教研组全体教师在区教研室和学校的正确领导下,结合本组的实际情况,坚决实施新课程改革,充分体现“人性化”,即以学生为本,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,不断促进教研组教师的群体素质,提高教育教学水平和教学质量。工作中狠抓教学常规的落实,深化课堂教学结构的改革,优化教学方法和手段,形成学校物理教学科研工作的新特色,扎扎实实开展以新课程标准为主的教研活动。一学期以来,教研组、各备课组的工作进展得很顺利,全体成员发扬协作精神、圆满地完成了学校交给的教学任务,物理教学上了一个新的台阶。这学期以来,我们围绕课堂完善和深化学科教学常规,组织教师听课、评课、反思。组织教师学习新课改,参与课题研究活动,以促进教师转变教学观念,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

1、加强课改研究，抓好教学常规工作。做好课堂教学研究工作，优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；新课程标准下的教学要求；提高课堂教学效益的方法。认真搞好新老教师的传、帮、带工作，是我组教师之间互帮互学，共同提高的一个具体体现。对于新教师，除听他们讲课并指导和交流外，都分别与不同形式去给他们上好示范课。

2、强化目标管理。各备课组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各年级实际情况制定各年级物理的教学目标。各位教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,按年级学科要求,按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述教学目标,从集体到个人,从整体到局部,最后落实到教师个体教学目标和学生个人上,从而实现学校的整体目标。

 3、严格落实教学常规,加强教研组活动的规范性,提高教学效益。本学期,按照学校和教务处的工作布置,利用每周二下午三、四节课进行物理组教研组活动和备课组活动,每次活动做到有计划有主题。组织教师认真学习<<中学物理课程标准>>,重点落实好备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量,同一备课组做到统一进度、统一导学案、统一练习、统一考试等。教师严格控制作业量、规范作业批改。认真执行学校教学计划,交流教学心得,解决疑难问题,收集有关教育教学信息

 4、大力开展第二课堂活动。组织各年级的兴趣小组、竞赛小组。如八、九年级都成立物理竞赛班,并对学生进行每周一次的辅导,激发学习兴趣,活跃课余生活,提高学生素质。

  5、构建学科学习的自主平台。信息技术应更多的与学科教学相结合,发挥学生的主动精神和创造能力去自主的学习,物理教研组在不断完善校园网的基础上,建立物理学科档案,包括试卷,论文,课件等送上校教导处资源库,进行信息充实,已成为教师教研和学生自主学习更大的平台。

6、加强课题研究。认真组织全组教师进行课题研究，注重收集过程性资料，多名教师区级课题结题。

    成绩属于过去.我们物理组将继续努力,力争百尺竿头更进一步。

                                                       2016．1．8