2015-2016学年第二学期八年级地理备课组工作计划

一、主要思想

本学期八年级地理备课组将以学校年度计划为指针，在教育教学过程中，认真落实“以人为本”的教育理念，以学校十三五规划的“打造润泽课堂”“助力教师发展”“培育清泉文化”等为抓手，提升备课组成员的教学理念，逐步形成符合地理学科特点的“润泽课堂”模式，提升教学品质，努力实现“学习对生活有用的地理”、“学习对终身发展有用的地理”教学理念。

二、具体工作

（1）备课

1.加强备课组活动，坚持每周一次。通过备课组活动，明确所教章节的重点、难点，并及时改变教学设计方式，提高课堂的主动有效性。

2.修改地理导学案。认真研讨并修改八年级地理导学案，抓好“引一引、探一探、酿一酿”三环节，体现地理“润泽”课堂的理念，提升导学案的导学效果，避免沦为习题册，促进学生自主学习与探究，激发学生学习地理的积极性。

（2）上课

1.在课堂教学过程中，要体现“润泽”精神，有效落实学生的主体地位，并逐步形成符合地理学科特点的“润泽课堂“模式。

2.在教学过程中，要注重学生读图能力的培养，凸显地理学科的技能培养。

3.积极学习与运用先进的教育教学手段，例如电子白板的运用、微课技术的运用等，增加地理课堂学习的趣味性与有效性，调动学生学习地理的热情。

（3）作业与辅导

1.作业批改规范、及时。作业批改做到二次批改，对于作业批改中学生出现的共性问题，在教学过程中应予以清晰的再讲解。

2.加强后进生的辅导工作，可课间进行个别辅导，也可通过学生间相互帮扶实现。

（4）专业发展

1.积极组织组员开展“润泽”课堂理论学习与研讨，加强校内公开课的课后研讨工作的有效性，提升校内公开课的质量。

2.积极推荐组员参加校外组织的培训活动与竞赛，学习先进的理论知识，开拓眼界，不断提高自身的教育教学水平。

3.做好教学反思工作，及时记录每堂课中自身和学生出现的问题，并提出解决措施。

三、教学进度