汤山中学2015～2016第二学期七年级生物备课组工作计划

　指导思想

　　1.学生发展。贯彻学校“以学生的发展为本”的育人理念，以学生为主体，突出学生学习的主动性、自主性，加强学生自主建构知识能力和科学探究能力的培养，重视对学生进行人与生物圈和谐发展的教育。

　　2.教师发展。进一步提升本组教师的教学水平和教学能力，加强组内教师团队意识的培养，为教师的个人发展和专业成长奠定基础。

　　3.学校发展。践行 “课改”行动计划，开展生物课堂教学的有效性探索。扎实抓好本期生物教学。

为了提高教育教学水平、加强教学的有效性，按照学校、教务处、教科室工作指导思想和要求，结合生物学科的实际情况，备课组制定如下工作计划：

一、常规工作

1.备课组依据校历制定教学计划，安排教学进度，并于规定时间内将教学计划与教学进度表交到教导处。

2.严格执行教学常规，因材施教。备课组安排好研究课、示范课的开课和

评课工作，提高研究课的实际效果。

3.切实加强单元考试与平时小测，精选试题，出好试卷。

4. 单元考试卷提前一周交教研组长审核。考试之后作好质量分析。

5.认真备课，按要求写好教案和听课笔记，认真批改学生的作业和试卷。

6.教学常规检查各备课组教学进度、并对集体备课、听课、评课情况进行反馈。

二、加强教育教研，提高教学质量。

1.备课组按要求积极参加市、区、片生物学科的教研活动。

2.加强集体备课，定时、定地点，每两周一次，做到资源共享。

3.各位组员都力争作一名反思型老师，在教学中研究教学，积极撰写论文 。

4.认真准备，做好八年级生物中考工作，争取考出好成绩。

5.七年级课外活动的组织模式。

6.讨论如何提高初中学生学习生物兴趣。