2015-2016学年数学教研组活动记录5

活动时间：5月12日

活动地点：三楼会议室

参加人员：全体数学老师

活动目的：通过本次活动能够从听课的活动中，感受新课和复习专题课的教学，并且明确了各个年级后阶段的教学要求和侧重点。

活动内容：

1、反馈4月份教学五认真情况：有试卷讲评课的教案不足，作业批改没有及时而且作业的订正没有到位，试卷成绩的记录次数不够，虽然考试都有考，听课次数够但是各项目填写不全，特别是听课的评价。

2、学校教研组长例会上，对我们数学组的教育教研做了统计，相比较语文组的教研的论文、案例的数量和质量上有差距，希望大家能够多写写。

3、研讨润泽课堂的学案问题。

出示范例大家进行研讨，讨论这种形式的可行性。

课题：12.1   二次根式（1）

一、引——新课导入

用带有根号的式子表示下列问题中的数量关系

（1）边长为1的正方形的对角线的长是        

（2）面积为S的圆的半径是         

（3）直角三角形的直角边分别是a，b，斜边的长是           

二、探——合作探究

1、观察刚才你们所列的式子，它们有什么特点？

2、请列举出五个二次根式的例子。

三、酿——典型例题

例1  当 是怎样的实数时，下列各数在实数范围内有意义？

四、乐——课堂反馈

1、 是怎样的实数时，下列式子在实数范围内有意义。

2、计算

4、组卷系统的学习，了解登录、组卷、编辑试题、分析试卷的流程。

布置任务：

（1）要求及时解决五认真中存在的问题。

（2）请各位教师能够在进行教学的同时也能做些研究。

（3）能够运用组卷系统。

活动过程