3月29日，汤山中学全体教师齐聚阶梯教室，认真聆听语文教研组长刘芳老师开设的讲座《“精品课例”的实践研究》。

本次讲座，从“精品课例”的提出；“精品课例”的特征；“精品课例”的要求；“精品课例”的实践四个方面展开。“精品课例”的特征十分鲜明，即精典性、研究性、规范性、辐射性、创新性。此外，“精品课例”的要求包括六个方面，即精巧导入、明确的主题、清晰的层次、课堂的高潮、回味的结尾、鲜明的特征。

总之，“精品课例”的打造可以有效促进教师教学风格形成，有力推动教育教学改革的进程。