汤山中学“六等星”读书社年度总结

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。读书社极大的开拓了我们的视野，丰富了我们的学识，提升了我们的阅读素养。

作为读书会社员，在这一年里,我们积极拓展渠道，徜徉在书海中，在书的海洋中去积累语言，亲近诗歌文章，陶冶情操 ,感受到阅读的魔力。　　

书让我们明白幸福的第一层楼是物质生活有保障。人活在世上，首先需要物质条件，这一点众人皆知也无需多说。

幸福的第二层楼是艺术生活。在生活中，我们常常会用唱歌、听音乐、看电影的方式使自己开心、满足，作者认为这就是艺术在发挥其作用，因为艺术能净化心灵，释放心中郁闷，排遣生活中的不如意，达到精神自由境地，使人获得幸福感。其实生活本身就是艺术，作为教师，如有艺术的眼光与心灵，那你会发现，面对学生就是在进行艺术创作。所以，老师能造起幸福的二层楼，丰富生活，享受生活，永葆年轻之心。

幸福的第三层楼是独立思想。一个人能拥有独立的思想，应该是一种较高的境界。作者说“完全幸福的人在前两层楼里几乎没有，惟有思想，独立而自由的思想才能让人完全自由”。对教师来说，思想是相当重要的。我们可以思考关于自己的工作，怎样努力，怎样干得更好，怎样从工作中发现和获得乐趣。教师要迈上人生幸福的三层楼，就要形成自己的教育思想，经常思考教育问题，为什么而教，怎样教。
　　书充满了精气神，这种东西依附在服饰上，会使服饰带有生气；这种东西弥漫在课堂中，会把所有的人的心紧紧抓住；这种东西贯穿于生命中中，使他充满了善意，充满了真诚，充满了生命的灵气。
　　“教师要学会敬畏”，敬畏真理，敬畏权威，敬畏生命。“敬畏真理”这是毫无疑问的，课堂上，当教师在知识传授时出现错误，要勇于承认、及时改正；碰到自己也不确定的问题，可以和学生一起探讨，真理面前，人人平等。“敬畏权威”就是对那些有德之人，有广博知识的人，有才华的人，把他们当成是我们队伍中较为优秀的普通一员，既学习他们的长处，也宽容他们的不足。“敬畏生命”这使我联想到“尊重”两个字，每一个学生都值得我们尊重，尊重他们的思想，尊重他们的人格。

愿我们和学生在读书社这一方田地里茁壮成长！希望我们读书社的成员能感染更多的教师和学生,感受阅读的魅力,来年我们会再接再厉！

附社长李娟部分诗歌：

扬州小记

风飘两岸香，柳低千枝秀。

千古扬州梦，忆时犹恍惚。

悠游东关街，闲逛傍花村。

待到烟花时，还来赏三月。

双调·水仙子    八月汤山

山南山北几村庄，夏浅夏深四面秀，心头心尖独自悠。绿树旁听蝉聒，三声四声鸣暑热。薄酒两盏，看八月汤山，十里画卷。

踏莎行·晚读

叶绿压枝，风暖蝉躁，疏影漫步凉自来。灯影晚读身堪怜，又不知今夕何夕。

水清常流，月素分辉，案头整理诗书乱。夜餐苦茗代肉食，甘愿弦书为益友。

蝶恋花

年华似水水自流，难与君说，心在深深处。斜阳只与黄昏近，留佳人千万点愁。

伤时清泪语又止，知己难投，淡里见真情。三五番懒道别离，愿得如云似水心。

点绛唇

恼人天气，教小儿家中识字。稚语不已，别是滋味闲。

明日晴否？听笑语窗前。雨更急。暑热初消，夜凉应好眠。

醉花阴

一帘疏雨薄雾绕，倚窗凝眸望。叶深又梅黄，煮水煎茶，品细水长流。

向晚小酌诗意浓，有情怀微酸。莫自许情深，清风好伴，想明月故人。

双调·水仙子    田园素心

杨花点点飞流水，一人村庄思无涯。还忆心在诗书处，不计他光阴流。暖风犹在酿诗，闲也罢，忙也罢，是田园素心。

双调·水仙子    夏雨微凉

夏雨微凉暮色淡，红深绿浓人心醉，勤耕浅收意微怅。酒沾唇，寒入肠，有夜雨心必碎。穷诗书风月，道心清欲寡，是梦回总泪痕满。

闲趣一

一声两声落花雨，三片两片随风叶。闲愁五六七八点，闭门佛书十分静。

闲趣二

一醉两三盏，知己四五个，清谈六七句，八九十分醒。