教科研的力量：兴校兴师

——汤山中学“师陶杯”评选成果喜人

2015年度全省中小学“师陶杯”教育科研论文评选结果日前揭晓,汤中教师共获得一等奖3篇，二等奖4篇，三等奖13篇，获奖率高达70%，这样的好成绩，与汤中一直以来十分重视教师教育科研水平的提升是分不开的。

汤山中学在区教科室的牵头和指导下，2012年成立了汤中教师发展班，迄今为止，发展班开展了涵盖“教育教学研究、教育论文案例、个人课题研究、教育调查设计”为主题的教科研写作培训活动。从政策上，学校制定了“汤山中学教科研先进个人”的评选标准，积极组织广大教师参加各类级别的教科研活动。此外，为调动教师教育科研积极性，丰富校本教研内容，汤中还组织了“教师讲坛”活动，以教研组为单位，每月推出一名教师代表，利用学校职工大会的平台，开设校级讲座。讲座内容可以结合我校校本教研主题，总结交流教师自己从事一线教学的经验与感受，也可以分享自己平日所学习到的先进的教育教学理论。

学校致力于课堂研究《基于“学习力”的初中“润泽课堂”教与学的实践研究》和教师发展《农村初中“互动卷入式”教师发展共同体建设的实践研究》的课题分别立项为省、市规划课题。

此次取得的师陶杯丰硕成果将进一步推动我校教师走科研成长之路，学校也将更好的为教师发展创造平台与空间，引领教育科研探究，分享教育科研成果，实现教师专业化、快速化成长。