2017年(上)江宁区汤山中学校本研修工作计划
发表日期:2017/3/1 14:31:17 出处:江宁区汤山初级中学 作者:曾晨 有1821位读者读过
2017年(上)江宁区汤山中学校本研修工作计划
一、指导思想
“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”,以更新教育观念为先导,以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口,以学习研究新课程为重点,以提高创新意识和创新能力为主线,以教师参与教育科研和研修为主要形式,以培养教师可持续发展能力为根本方向,以培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。
二、校本研修活动安排表
项目 | 内容或主题 | 形式 | 对象 | 负责人 |
师德培训活动 | 《“静待花开”的长情告白》 | 讲座 | 全体教师 | 赖海兵 |
班主任培训活动 | 《班级管理的理论思考与实践探索 》 | 讲座 | 班主任
| 李勇 |
青年教师发展班 | 我校青年教师发展班有计划有组织,能够做到每月一次活动
| 讲座、研讨、听课、写作 | 骨干、青年教师
| 言明才 |
学科校本教研或培训活动 | 学校每双周开展学科教研组活动 | 交流研讨 | 教研组成员 | 侯尔豹 |
全员培训 | 每月“教师讲坛”活动 | 讲座 | 全体教师 | 曾晨 |
三、保障措施
1.组织保障
学校成立校本研修的工作小组,分管教学的副校长任组长,定期组织开会研究讨论校本研修活动,制定方案,认真实施,监督考核。领导小组组员分工明确、层层负责,确保校本研修活动的扎实有效。
2.制度保障
建立、健全、完善各类研修制度(点名制度、考核制度、评价制度等),确定研修活动时间、负责人、内容和考核方式。
3.物质保障
设立校本研修的经费,配套好研修活动的设施,如教室、现代信息设备、影像资料、文本资料等。
4.专业保障
聘请上级领导、专家成为学校师德研修专家团,挖掘利用培养学校专业特长人才,共同对校本研修活动开展起到组织、指导与帮助工作。