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              ——汤山中学骨干研修班第40次活动

12月11日下午，汤山中学骨干研修班全体成员集中在学校录播教室，参加学校组织的骨干研修班活动。研修班导师刘永和，李春武校长全程参与指导。

本次会议主要分为四个议程。第一个议程，全体成员对期中考试情况进行分析，主要围绕成绩分析，寻找原因，改进措施三个方面展开，通过认真全面的分析，使学员们能够认清日常教学中存在的薄弱点，力争使今后课堂教学更加有针对性，实现课堂教学的有效性。

活动的第二个议程是特级教师刘永和开设微型讲座《有效：课堂教学的永恒诉求》。整个讲座围绕如何提升课堂教学高效性展开。首先，刘导师提出了课堂教学的三三制，即关注教师的教学，学生的学习以及学生掌握的情况。其次，课堂结构的三维度也需要引起大家重视，即课堂的程序结构，要素结构以及课型结构。此外，在课堂教学过程中，要做好认真反思，例题的精炼以及后进生的辅导。最后，刘导师也给大家指出了有效课堂的研究方向，例如以学定教，翻转课堂，微课建设等，使大家不仅会教学，还要会科研。

活动的第三个议程是研修班班长曾晨老师通报研修班学员研修任务的完成情况，布置本学期课题研究的“二项推进”，即文献综述的撰写以及课题调查报告的撰写。

活动最后一个议程是李春武校长进行总结发言。李校长首先肯定了各位学员在教科研方面的积极性和带头作用，他勉励各位学员要力争从“当好一个老师”向“当一个好老师”转变。李校长还指出了反思在教师专业成长过程中的重要性，他希望各位学员能够在教育科研的引领下，从“学以能用”、“学以会用”向“学以致用”迈进。