回首2017年，学校德育处在上级主管部门的关心和支持下，全体汤中德育人同心协力，一心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章。2018年，是贯彻党的十九大精神的开局之年，是改革开放40周年，是实施“十三五”规划承上启下的关键一年。为此，德育处根据上学期管理中存在的问题，精心谋划，制定本学期工作计划如下：

一、指导思想

以党的十九大精神为指导，以立德树人为根本，以日常行为规范养成教育为基础，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以《江宁区中小学2018年德育工作意见》为抓手，坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，强化德育队伍建设，创新德育工作机制，丰富德育工作载体，完善德育校本课程，努力建构高效德育、活力德育和魅力德育。

二、工作重点

构建多元平台，加快队伍专业发展；创设多种渠道，提升学校育人水平，开展多彩活动，提高学生综合素质；优化心育工作，促进师生健康成长；强化家校携手，提高合作育人效果；树立汤中精神，为实现教育梦提供强大精神动力。

    三、主要工作

（一）以精益求精为符号的“工匠精神”，建设有教育情怀的德育队伍

1.充分发挥“班主任工作室”的学习、研究、实验和辐射功能，引领学校德育工作者走专业发展的道路；利用校、片两级班主任工作经验交流会、班会课等加强对德育工作的指导，进行高品位班级管理专题研讨培训，推出年轻班主任、老班主任班会示范课；选好领头雁，开展好活动，打造好一支化的班主任团队。

2.做好“南京市第二届德育工作带头人”、“江宁区第五届德育带头人”、“江宁区首届德育优秀青年教师”评选工作，德育处发挥引领、指导作用，让更多地教师参与其中，用荣誉证明自己的价值；做好德育骨干的培养和培训工作，为2019年“南京市第二届德育优秀青年教师”评选及早谋划。

3.依托“苏霍姆林斯基研究专业委员会”和“中国青少年素质教育——成功计划”两个主阵地，开展好研训活动，努力建设一支德艺双馨的德育队伍，提升德育工作的专业化水平。

（二）以自主创新为内核的“航天精神”，打造有特色管理的德育品牌

1.依托“永和工作室”，德育处构思学校特色管理的顶层设计，以“班主任工作室”成员的班级或某一个年级为试验田，领域涉及家校合作、自主管理、心理健康、情感班集体、常规管理等方面，拟打算用两到三年的时间，逐步完善和丰富，形成班级特色管理，而后向

全校辐射。

2.学校层面以节日文化探究和图书漂流活动两个主题，精心梳理和提炼，形成两大特色德育活动，鼓励教师开创性地开展德育活动，形成个性的工作经验，积极参加“南京市德育创新奖”评选，并努力使每一个成果项目在学校落地生根、开花结果。

3.根据班级的现状，进一步完善班级文化建设，积极开展基于情感教育的班级环境文化、制度文化、活动文化、精神文化的建设，寓情感文明于班级文化建设之中。

（三）以集体主义为动力的“女排精神”，整合有凝心聚力的双赢教育

1.本学期，考虑初三年级学习压力更重，学校的德育常规考核方案面向初三年级适当倾斜，在督促初三年级常规管理不放松的前提下，改变原有的班主任考核方案，初一、初二年级捆绑在一起考核，初三年级单独考核，并视情况决定初三年级后两个月（5月、6月）是否进行考核发放班主任津贴。

2.有效探索家校互动合作常态化的德育模式，一是保障家长的“建议权”各班级注重发挥家校通、班级QQ群等沟通平台的作用，初一年级继续使用好“汤山中学5+2家校合作联系单”，做到家校联系常态化，架好师生、生生、家校交流的桥梁；二是保障家长的“知情权”，每学期至少开好一次高质量的家长会或家长接待日，便不同层次的问题得到有效的解决和预防；三是保障家长的“参与权”，以家长调查问卷、家长委员会等形式，听取宝贵意见，引导家长参与和监督学校的管理，推动每个家长成为学校的主人翁意识，打造“一家亲”的教育合作体系。

3.树立各教职工的大局意识，加强师德师风建设，在以教学质量建设为核心的前提下，坚持立德树人的的德育方向，坚持学生全面发展的原则，加强德育常规建设，任何个人不得侵犯学生的休息权、健康权，努力创设温馨、祥和、整洁的校园环境，为学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

（四）以着眼发展为信念的“长征精神”，培养有文明礼貌的汤中学子

1.坚决贯彻执行八礼内化为观念，外化为行为的要求，本学期德育处着重加强仪式之礼——国歌嘹亮、餐饮之礼——光盘行动、言谈之礼——温文尔雅、待人之礼——文明素养、行走之礼——规则意识、观赏之礼——尊重欣赏、游览之礼——社会公德的教育。尤其是国歌嘹亮和温文尔雅是本学期的重中之重。

2.继续推进学生的文明礼仪的知识传授和行为教育，积极做好“市、区美德少年”、“市、区儒雅少年”、“市、区文明小使者”、“市、区优秀学生”的培育、评选和表彰工作，充分展示汤中学子的风采。

3.进一步加强德心融合，“以心育德”，提升学校德育实效；“以德养心”，促进学生

和谐发展。各教师要着眼全面发展的理念，构建以德育为主导，以心理健康教育为基础，以情感体验为基本路径，最终达到德心共育培养人、发展人的目标。

4.继续开展好一月一主题教育活动，3月为行为养成教育月，4月为美文品读月，5月为家校合作月，6月为体艺活动月，由德育处根据学校实情及区教育局的文件制定活动方案，创设多种渠道，开展多彩活动，提高学生综合素质。

四、主要工作安排

二月份：

1.制定德育处工作计划

2.开展“开年第一课”相关活动

3.校园安全检查

三月份：

1.开展行为养成教育系列活动

2.完成2018年网络新春网络寄语征集活动

3.做好市、区两级德育带头人申报工作

4.组织江宁区优秀学生推荐工作

5.做好市区美德少年推荐申报工作。

四月份：

1.开展清明节缅怀革命先烈活动

2.组织美文品读月系列活动

3.开展清明节文化探究活动

4.开展市区健心杯好课评比推荐申报工作

5.组织学生社会实践活动

6.发展新团员

五月份：

1.开展家校合作月系列活动

2.地震应急疏散演练活动

3.端午节节日文化探究活动

4.校务委员会工作例会

5.做好市区儒雅少年评比推荐申报工作

6.“5·8”红十字日系列活动

六月份：

1.校园吉尼斯挑战赛

2.体艺2+1考级定级活动

3.初三毕业典礼

4.初一、初二年级结业典礼

5.市区优秀班主任推荐评选工作

2018.2