区域认知，综合思维

——汤山片地理教研活动在汤山中学举行

    为了全面提升地理课堂教学水平，把握地理核心素养，努力打造有效课堂，促进地理教师专业化发展，4月9日上午，汤山片地理教师齐聚汤山中学四楼录播教室，开展了本学期汤山片地理教学研讨活动。

    汤山中学曾晨老师主讲的《西北地区——自然特征与农业》这节课为我们拉开了这次活动的帷幕，曾老师在教学中通过“描图填图”、“读图连线”、“读图归纳”、“图释导学”、“读图分析”和“读图归纳”这六个步骤，以图为本，一线串珠，凸显地形图等在地理教学中的重要作用。

    第二节麒麟中学巴茜老师的课，用孩子熟悉的动画片《藏羚羊》进行导入，引出课题《高原湿地——三江源地区》，并以帮助藏羚羊回到家乡为线索展开教学，让学生在情境中轻松的达成了本节课的目标，突破了重难点。

第三节上峰中学陈小莉老师的课，用优美的澳大利亚旅游宣传片激发了学生的兴趣，带我们走进了《澳大利亚》这节课。陈老师的课设计精巧，通过“世界活化石博物馆”、“骑在羊背上的国家”和“坐在矿车上的国家”这三个学生活动，让学生充分认识了澳大利亚的自然地理特征和资源分布特点。

    最后，来自汤山中学的曾晨老师为大家分享了对地理学科核心素养培养的深刻见解，强调区域认知、综合思维在地理教学中的重要作用，将此次教研活动推向新的理论高度。相信参加活动的所有老师都深有收获，在今后的地理教学工作中将不断实践探索，努力提升教师和学生的地理学科素养，创造出更加精彩的课堂。

汤山中学教务处

2018年4月10日