我校教师钟苑馨在2018年“师陶杯”论文评选中再次获得一等奖
发表日期:2018/9/6 7:51:40 出处:江宁区汤山初级中学 作者:曾晨 有3971位读者读过
我区教师在 2018年江苏省中小学“师陶杯”论文评选活动中获佳绩
2018年江苏省中小学“师陶杯”论文评选活动已经结束,我区共有20篇论文获奖。其中,一等奖8篇(南京市共42篇);二等奖12篇(南京市共66篇)。
近几年江苏省“师陶杯”论文评选活动,都要先经过校级、区级筛选后将优秀论文报市,再由各市组织评审后提交到省级参评。推荐到省级参评的篇数为各市中小学专任教师总数的0.3%,指标有限,获奖非常不易。
向获奖的老师表示热烈祝贺!
2018年江苏省中小学“师陶杯”教科研论文评选江宁区获奖名单 | |||||||
序号 | 论文编号 | 市别 | 学段 | 论文标题 | 作者单位 | 作者姓名 | 奖次 |
1 | 2018STB6005 | 南京 | 小学 | 看似寻常最奇崛——基于学习科学视阈下的成语教学新策略 | 南京市诚信小学 | 张佩瑶 | 一等奖 |
2 | 2018STB3005 | 南京 | 小学 | 建构支点,让“微”日记融通写作“大”问题 | 百家湖小学 | 邱中豪 | 一等奖 |
3 | 2018STB4006 | 南京 | 小学 | 微项目学习:语文必备品格的生长路径 | 百家湖小学 | 周畅 | 一等奖 |
4 | 2018STB9006 | 南京 | 小学 | 阅读绘本,叙写童心 | 南京市东山小学 | 何静雯 | 一等奖 |
5 | 2018STB1009 | 南京 | 初中 | 读写互融:初中英语读写教学的“DNA” | 南京市江宁区汤山初级中学 | 钟苑馨 | 一等奖 |
6 | 2018STB1011 | 南京 | 高中 | 高中生“数字化学习与创新”素养现状调查与分析 | 南京市秦淮中学 | 刘付燕 | 一等奖 |
7 | 2018STB8011 | 南京 | 高中 | 中学生自主学习的问题、干扰调查分析及调适策略 | 南京市江宁高级中学 | 熊代厚 | 一等奖 |
8 | 2018STB5011 | 南京 | 高中 | 落实新课程方案可能存在的微盲区与解决建议 | 南京市江宁高级中学 | 王峰 | 一等奖 |
9 | 2018STB2005 | 南京 | 小学 | 家,班集体建设之归宿 | 南京市东郊小镇小学 | 茅玲燕 | 二等奖 |
10 | 2018STB6006 | 南京 | 小学 | 新课改背景下语文教师角色的审视 | 南京市翠屏山小学 | 王婷婷 | 二等奖 |
11 | 2018STB5006 | 南京 | 小学 | 小学数学课堂生成性资源应对的研究 | 南京市天景山小学 | 蒋慧敏 | 二等奖 |
12 | 2018STB7005 | 南京 | 小学 | 立足语文课堂,“让”学生“实践” | 南京市清水亭学校 | 熊涵 | 二等奖 |
13 | 2018STB7006 | 南京 | 小学 | 盐城市S小学德育校本课程开发的案例研究 | 江宁区秣陵中心小学 | 王婧婧 | 二等奖 |
14 | 2018STB0005 | 南京 | 小学 | 特色课程背景下室内体育大课间的尝试性探讨与实践——以南京市某城区小学为例 | 南京市潭桥小学 | 周梦杰 | 二等奖 |
15 | 2018STB0006 | 南京 | 小学 | 正确提问,真正问到学生的心窍上 | 陶吴中心小学 | 崔云 | 二等奖 |
16 | 2018STB1006 | 南京 | 小学 | 特殊的儿童,特殊的管理 | 南京市竹山小学 | 徐婷婷 | 二等奖 |
17 | 2018STB5005 | 南京 | 小学 | 敬畏之心常在,仪式见证成长——浅谈如何发挥仪式教育的育人作用 | 江宁区禄口中心小学 | 刘远方 | 二等奖 |
18 | 2018STB4011 | 南京 | 初中 | 细读与比较:探微式文本研究的思考 | 南京市江宁高级中学 | 浦淑敏 | 二等奖 |
19 | 2018STB1010 | 南京 | 高中 | “纸上谈兵”不如“身临其境” | 南京市秦淮中学 | 高婧 | 二等奖 |
20 | 2018STB3011 | 南京 | 高中 | 利用思维地图提升学生学科核心素养的高中英语阅读课教学设计 | 南京市江宁高级中学 | 胥阳 | 二等奖 |