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关于举办2018年南京市信息化教学能手比赛的通知

发表日期:2018/9/20 10:10:13 出处:江宁区汤山初级中学 作者:何诚 有2601位读者读过


一、参赛方式

()现场参赛

参赛教师在实际教学环境中现场教学参赛:初中化学、初中语文

()作品参赛

参赛教师以提交课堂教学实录的方式参赛(全学段教师均可参赛)。数学、英语、政治、历史、地理、生物、美术、音乐。

二、参赛环境

()现场参赛

参赛教师借助信息技术设备(例如使用触控式一体机、智慧教室、未来教室或其他形式)将信息技术融合进现场教学,也可使用个性化教学平台,鼓励创新性教学。

()作品参赛

参赛教师在教学中将信息技术手段与传统教学手段相融合,充分发挥信息技术手段的优势,提高教学有效性。

三、课时及班级人数

初中课时为45分钟,每班不少于40名学生

四、教材及课题

()现场参赛

比赛使用江苏省统一用教材

1、小学英语学科,课题:四年级:《Unit7 How much?》;

2、小学美术学科,课题:四年级:《水墨改画》。

3、初中语文学科, 课题:七年级(上册): 20课《天上的街市》;

4、初中化学学科,课题:九年级:《金属》。

5、高中数学学科,课题:高一年级:《对数函数》;

6、幼教,课题不限。

()作品参赛

小学、初中、高中组:比赛使用江苏省统一用教材,课题自选

参赛作品要求用一个固定机位全程连续录制,不允许另行剪辑,无需加片头、字幕和注解,尽可能保证视频清晰、声音清楚,具体技术指标要求为:视频为MP4格式,编码为AVC(H264),大小不超过700M。


请有意向报名的老师到何诚老师处报名,谢谢。


附件1

 2018年南京市信息化教学能手比赛评比标准

 

评审指标

分值

  标准

教学设计

25分

1.教学目标明确、内容安排合理;

2.教学策略得当,符合本学段学生认知规律和教学实际;

3.合理选用信息技术、数字资源和信息化教学设施,优化教学过程。

教学实施

50分

1.现代技术手段与传统教学手段融合自然、恰当、充分;

2.有效借助信息技术设备,技术操作熟练、自然;

3.充分使用已有数字资源或自行开发的数字资源;

4. 教学互动流畅、合理,针对学习反馈及时调整教学策略;

5.教学组织与方法得当,教学活动学生参与面广,突出学生主体地位,关注学生个体差异;

6.教师教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、表达流畅、亲和力强。

教学效果

15分

1.有效达成教学目标,运用信息技术解决教学重难点问题或完成教学任务的作用突出,效果明显;

2.课堂教学真实有效、气氛好,切实提高学生学习兴趣和学习能力。

特色创新

10分

1.个性化教学平台操作方便,效率高,可复制性强;

2.创新性教学特色鲜明,与传统教学手段相比教学效果明显。