代表课中磨练    教科研中成长

——汤山中学“清泉班”代表课课堂汇报总结

阳春三月，清风拂面，樱花烂漫的时候，汤山初级中学“清泉班”的学员们又一次进行了代表课的展示，给美好的春天里更加入了一点亮丽的色彩。

3月18、19日两天了，11位学员展示了代表课，其中包括杨琼和张华两位新教师。在展示课前，每位学员都精心精细的准备了包括选题说明、教学设计和导学案的双案设计、说课简案、设计说明单等五项材料，要求大家在上课之前能够对所选择的课想的清清楚楚、明明白白，同时选择时要具有问题性、研究性、导向性，更希望能将课堂的问题预设出来。

进行了两天的课堂展示后，学员们都坐下来进行自评、互评、校评、导师评价等环节，刘老师要求学员们不仅能够走进课堂，也能够反思自己和别人，评课时要求点点分清、有理有据。经过多次的评课训练，研修班的同学们评课水平更上了一个层次，其中张雅菊和李娟老师的评课受到刘老师的表扬，也让其他学员们羡慕不已。

在研修班代表课的总结会上，李春武副校长对部分学员的课进行了评价，李校还说到“我们不是完人，只是想做的完美一点，我们也不是巨人，只是想站得更高一点”。的确，研修班的同学们只是想着在教学、教研中能够成长一点，成长的更快一点。

言明才校长也说“年年岁岁人相似，岁岁年年花不同”。这句话道出了我们研修班的成员组成上改变不大，但是每个人的成长确不是一点点，因此才会“花开不同”“奇花异放”。

总结会的最后，刘老师对代表课出现的一些问题进行了点评，问题一时间安排不够充分，安排太满弹性不够；问题二调动不起来，课堂比较沉闷；问题三忘却板书或者确少过程性；问题四教师唱独角戏等。后来导师还针对代表课后学员们的作业进行了详细的布置和安排。

我们都是逆水行舟、困难重重，但难做到的事易成。我们也会不忘初心，永远在研修的路上，易会越行越远。