附中分校汤山中学“名优教师” 培养工程方案

教师是学校的生命力，培养和造就一支素质精良、能力过硬、有影响、高层次的名优教师队伍，是发展学校的重要举措。

从我校现状看，我校缺少高层次的学术型教师，培养名优教师，促进优秀教师迅速成长的任务十分紧迫。因此，学校坚持分类分步优化、分层发展、整体推进的原则，全方位、高层次地提高教师素质，努力打造一支德才兼备、开拓创新的教师队伍，更好的促进我校的长足发展。根据我校现状，特制定名优教师工程培养方案。

一、指导思想

建立一支适应社会需要的素质较高的、能够引领我校教育教学改革方向的名优教师队伍，培养一批在省市区教学中产生一定影响的名优教师，以促进我校教育现代化进程，促进素质教育的全面实施，不断提升学校的社会美誉度。

二、学校现状

我校现在拥有南京市优秀青年教师2名，南京市德育优秀青年教师2名，江宁区学科带头人6名，江宁区优秀青年教师6名。

三、名优教师的选拔和组成

为了培养更优更强的教师队伍，本学期通过自我报名和学校挑选的方式确定了以下10名教师作为学校的“名优教师”培养对象：

李娟、周慧萍、陈惠娟、王  燕、张雅菊、

钟苑馨、曾  晨、何  诚、夏凡等。

四、培养目标

1、应全面贯彻教育方针，修养师德、敬业爱岗。能积极主动承担县、校课改任务，努力钻研现代教育理论，端正教育思想，热爱学生，坚持教书育人，树立人格高尚、品行优秀的师表形象。

2、自觉完成区教育局和学校布置的各项课改任务。在教育实践中发挥专业引领作用，努力思考和参与区级及以上层面上的教科研工作，为教育行政领导的决策提供研究成果和分析参考意见。

3、积极承担校本研修、教研组建设和区级教研工作，承担区级师资培训和学科教学指导工作。

4、自觉在学校内进行高效课堂示范展示活动，对本组内教师起到示范引领作用。

5、积极、主动参与集体教研活动，在组内能带头参加讲座、备课以及本教研组和备课组方面的工作。

五、具体要求

1、针对不同学科学校联系相对应的指导名师。

2、每学期与名师至少有两次的实质性的实战指导，通过开设课堂教学研究课进行交流、指导。

3、每学期通过录制视频、交流备课等形式汇报、交流。

4、每学年要有论文、案例的获奖或者在教学类专业杂志刊物上发表。

5、每个学期至少有1到2次高效课堂展示示范课，对本学科和全校教师进行展示。

6、每学期至少有一次组织主持教研组或备课组的活动，给本学科教师有引领和导向作用。

六、组织管理

1、成立校“名优教师培养工程”领导小组，负责该工程的领导工作：

组  长：言明才校长      

副组长：李建华副校长，

成  员：李娟、周慧萍、陈惠娟、王燕、张雅菊、钟苑馨、曾晨、何诚、夏凡。

2、“名优教师培养工程”由王燕副主任负责日常管理工作。制订履行职责的任务书，定期督促和检查被指导工作，建立名优教师个人档案。

3、具体的名师与指导对象：

李娟、周慧萍（指导名师：杨振奎、李建华）；           陈惠娟、王燕（指导名师：李巧娣）；

张雅菊、钟苑馨（指导名师：徐家兵）；              夏凡（指导名师：赵帅）；

何诚（指导名师：王良成）；                     曾晨（指导名师：齐晓莉）。

南师附中江宁分校汤山中学

2019年10月