汤山中学组织“润泽课堂”导学案评选活动

为了全面提高课堂教学实效，促进教师的专业成长，充分调动教师教学积极性、主动性，促进教师之间的相互交流学习，认真落实校本研修，打造“润泽课堂”，促进全校教师特别是青年教师熟悉教学业务、规范教学过程、改进教学方法、提升教学能力，做好教师导学案编写的规范与管理工作，提高教案编写质量，近日，汤山中学组织开展了“润泽课堂”导学案评选工作，10月21日上午，评委会对来自全校三个年级的参评导学案进行了等次评选，学校教学教务处主任曾晨对评选工作进行了具体安排与要求，学校领导侯尔豹副校长来到评审现场对评选工作进行指导。

学校高度重视本次评选工作，要求对参评教师的导学案进行认真指导和遴选。为组织好本次评选，学校精心制定了“润泽课堂”导学案评比方案和评选标准，要求一线教师精心“研课标、钻教材、磨教法、重反思”，认真进行精研细磨，注重开展“引-探-酿”的教学环节设计，并恰当合理地使用现代教育技术手段。在导学案的设计与编写上强调规范性、实用性、引领性，学校将对评选出的优秀导学案进行奖励，以促进教学案编写和使用不断提升，促进“润泽课堂”的建设。

本次导学案评选活动的开展，激励了教师参加教案编写的积极性，有力地推动了学校教育教学工作的改革和发展。