汤山中学2019-2020学年第二学期教务处工作总结

一、主要工作与成效

1.“线上教学”常态化

本学期因为疫情影响，学校推迟了开学时间，在疫情防控期间，为了认真落实推进《江宁区中小学生“停课不停学”实施方案》的相关文件要求，我校认真制定符合学校学情的“停课不停学”实施方案，通过互联网平台，帮助学生掌握疫情防治的相关知识，增强体育锻炼，加强师生线上学习指导和互动交流，合理规划假期生活。在文化课具体实施流程方面，备课组长负责制定每周每一天的学习安排，负责发送给本年级组长。年级组长根据本年级备课组安排，统一安排学习时间和学习任务，并提前一天发送到班主任手中，由班主任统一发送给本班学生。班主任负责统计各班学生的出勤情况，做好记录,对有困难的家庭学生做好统计，上报年级组。课任教师加入所教班级群，负责接收学生作业、评价和反馈工作。此外，在三个年级全面开学后，我校教师利用周末时间，通过互联网平台进行授课，帮助学生提优补差。

2.“教学视导”深层化

为了提升教育教学质量，落实区教育局“精细化”管理的文件要求，本学期，我校教务处联合校长室开展了4次教学视导工作，包括初二语文组教学视导、青年教师队伍教学视导、初三年级组教学视导、初一数学组教学视导。在视导过程中，我们不仅进行听课与“五认真”检查，还对教师在视导过程中出现的问题进行及时反馈。此外，本学期，在校级视导的基础上，我们先后两次邀请教研室专家来我校进行学科指导，及时纠正我校教师在教育教学过程中出现的问题，为促进教师的专业发展搭建更高层次的平台。

3.“两组建设”规范化

在教研组与备课组建设方面，我校教务处有效利用OA系统平台，按时按质上传有关文件，并实行行政负责制，监督、管理与反馈教研组与备课组的相关活动。在两组建设方面，我们提出了“主题化”与“课改化”的有关要求。“主题化”要求两组活动必须先拟定主题，在教研过程中杜绝空谈，漫谈，要紧扣主题进行研讨，使得教研活动能够有实质性的结果与收获。“课改化”则要求两组活动的相关研讨内容，要紧密围绕学校实施的“润泽课堂”的建设理念，将课改精神落实到实际教学过程中。

4.“教师培养”系统化

在教师专业化培训方面，我校继续积极开展骨干研修班的相关活动。本学期，我校开展了“代表课”的展示活动。“代表课”是由“永和工作室”为了彻底改造课堂教学，锻造研究属于教师自己的个性课堂而专门制订的。在刘永和所长的指导下，教师们需要事先做好精心的准备，从“选题说明”到“教案、学案的设计”，从“设计说明单”到“说课简案”，最后才到课堂展示的落地。“代表课”的研修，使每位教师都能够深切的认识自己，发掘自己的优势和特点，形成个性化的课堂。此外，在教科研方面，我校教师在骨干研修班的培训下，也收获颇丰。在最新一届的教学案例评比过程中，我校共有五位教师获得区一等奖的好成绩，在市级评选中，有1位获得市一等奖，3位获得市二等奖。

5.“质量提升”多维化

本学期，我校充分利用各类学情调研的机会，及时做好各类教学质量的数据分析与反馈，先后召开了相应年级的期中、一模、二模、期末考试的质量分析会。在质量分析会上，教务处均从学校层面、片级层面以及区级层面分析数据，让教师们看清差距。其次，教务处还要求学科教师从小题分入手，分析出教学过程中的易错点与薄弱点，使提优补差工作更加高效并具有针对性。此外，我校积极引进“新学动力网”数据分析平台，使得学校层面的学情调研工作也能及时获得有效的数据反馈。

二、存在问题

1.教师发展不很均衡。

在教师专业发展方面，不同学科的教师之间存在差距，同一学科的教师之间也存在差距。重点学科教师与所谓“副课”教师在教学任务量上存在一定的差距，在追求质量方面，“副课”教师所下的功夫没有重点学科教师所下的功夫大。这主要还是由于“应试教育”追求“分数”论所造成的客观事实，相关教师没有充分认识到提升学生学科素养的必要性与重要性。其次，中青年教师与老年教师在追求专业发展以及教学质量方面也存在差距，学校应积极助推有关教师提升自我认识，提高自觉性与能动性。

2.学生心理脆弱敏感。

本学期由于疫情的影响，加上疫情防控的客观要求，很多学生常期在家休养隔离，严重影响了正常的教学秩序，这也使得部分学生对学习产生了严重的厌学倾向。很多学生作业不能按时完成，甚至出现了常期旷课的情况。学校积极与家长进行联系，但由于部分学生家庭教育的缺失，使得学生厌学情况不能得到很好的控制与纠正。

三、今后采取的措施

1.积极邀请专家指导。

教师发展的不均衡，除了学校层面的助推外，还应积极联合区级乃至市级专家，为教师进行“问诊把脉”，使教师能够看清自己的不足，增强教师发展的主动性与积极性。其次，学校应联合专家组积极为教师搭建发展的平台，开拓视野，提升自己的格局，追寻更高的职业目标。

2.加强家校合作联系。

家庭教育是学校教育的坚强后盾，没有家庭教育的支持，学校教育则会显得非常苍白与无力。新学期，学校将根据疫情防控的最新要求，尽可能的开展各个年级的线上、线下的家长会，使家长能够及时客观的了解学校在学生教育方面所做的工作以及需要获得的支持。其次，教务处将联系德育处认真做好班主任的培训，利用互联网平台做好与家长的沟通与交流，使家庭教育与学校教育形成合力，帮助每位学生健康全面的发展。