深耕细作，逐级推进

——2020-2021学年第一学期汤山中学教务处工作计划

一、指导思想

以暑期教育系统干部工作会议精神为指针，立足校情，以教学工作为中心，打造高品质教育，全面提升教育质量。

二、主要措施

1.目标逐级分解

面对全区学校数量增加，新建学校具有后发优势，传统优质学校位次下降的压力，合理定位学校位次。确立初三中考位次街道学校第一，全区公办学校前十的办学质量目标，始终保持住我校在第一方阵不变。努力缩减与市均差距，为江宁打造教育强区竭尽全力。目标分解为本学期到下学期末，争取初一年级位次达前16位，初二年级位次达13位，初三位次不低于第10位。各年级组长，将本年级目标做二次分解，落实到各个学科。

2.教研深度推进

（1）上好一节课

本学期，将认真开展校内公开课观摩。校内公开课，需要事先做好安排和组织，定人、定时间、定课型，课型应涵盖新授课、复习课、试卷讲评课等，课程设计应突出我校课改内容，构建“润泽课堂”，体现“引-探-酿”三个教学环节。

（2）研好一主题

两组教研活动，应进行有效的深度研讨，其前提是主题明确，切忌泛泛而谈。此外，本学期两组活动，我们将与南师附中江宁分校开展活动，前往附中分校学习两组研讨，并开展“同课异构”等公开课展示活动。

（3）编好一次试

本学期，学校将适时开启月考制度。9月底，即第五周，三个年级将组织本学期第一次月考，请各位备课组长编制一套学科试卷，并将电子稿与“新学动力网”相关人员进行对接，学习并运用“新学动力网”，充分运用好大数据，对知识薄弱点进行精准分析，在充分考虑学情的基础上提出切实可行的改进措施，避免试卷讲评课的低效。

（4）写好一小节

总结与反思是教师专业成长的重要途径，尤其作为教研组长，备课组长更应该积极并擅于总结各类教学材料。OA系统涉及到的相关材料有两组计划、总结、备课组活动、教研组活动、五认真检查反馈总结、学科教学活动组织材料，需要按时按质进行上传。

（5）带好一个人

本学期，我校迎来了5名新教师，部分年级的任课教师也是第一次接手新年级学科的教授与班级管理工作。所以，各位学科教研组长，尤其是备课组长，应充分做好示范引领作用，帮助新教师迅速适应汤中教学模式：在师德师风上，要吃苦敬业；在教学研究上，要扎实深入；在班级管理上，要科学仁爱。总之，在座的各位前辈，应在年轻教师面前，不仅要关心爱护他们，更要做好表率作用，将汤中精神发扬光大。

3.队伍分层培养

（1）加强新教师的适应性成长建设

针对我校本学年新分配的教师，学校将成立新教师发展班，开展“青蓝活动”等新教师培训活动，配备负责任的指导教师结为师徒，为他们在教学、科研、和班级管理上助力，使其快速适应工作，健康成长。

（2）加强中青年教师名师队伍建设

针对我校有发展目标，有作为的中青年教师，学校将根据他们的名师成长规划，继续开展好名师工作坊的系列活动，为他们与校外名师牵线搭桥，与教研员结对，增加在区内外观摩、交流、对话、开课的机会，加速他们向名师迈进的步伐。

（3）加强对薄弱学科教师的建设

针对我校部分薄弱学科教师，学校将着重通过谈话交流，培训帮扶的方式，查找问题，转变工作态度，改进工作方法，提高教学质量。

三、具体活动安排