不懈追求 只为成就更高

——江宁区汤山初级中学“云帆工作坊”2020年下半年工作数字报告

江宁区汤山初级中学在刘导师的6年有余的引领下，一路走来，一路探索，一路攀登，进入佳境。坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，本学期“云帆工作坊”的11名学员全面推进“科研促进质量”的科研兴教战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高教师的教科研水平，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。

一、“代表课”篇

2020年的暑假期间，“云帆工作坊”举行“代表课”准备工作也是认真准备，从“选题介绍”，到“双案设计”，再到“两项说明”导师刘永和、学校校级领导都是很重视的情况下能够及时的完成。可是因为有多位学员的市青优的评选的前期准备工作与“代表课”展示有冲突，最后“代表课”未能开展，很是遗憾。

二、课题研究篇

“云帆工作坊” 的学员中未有区级及以上课题的有2人，但在导师的悉心指导下，也完成了新课题申报表的填写。本学期南京市第十一期个人课题申报中，3位学员的课题获得市级立项。对于2018年江宁区个人课题的结题中有6人，顺利完成个人课题的结题工作。

三、论文、案例篇

2020年开始，学员撰写“论文选题说明”（范例），导师指导学员从选题到构思再到撰文，给学员们进行精心的指导，所以下学期的论文的评选申报时，大家都很从容，因为都有“存货”，争取人人申报优秀论文的评选9人中有5人获奖。学员们有6人7次论文在期刊、杂志上发表。工作坊的学员在导师的指导下，积极撰写案例尽可能的及时完成任务，并且也努力成就一篇有质量的案例。

四、分析教学篇

2020年11月，导师对学员期中考试质量分析给出了明确的撰写要求和范例，每位学员都认真做了“期中考试质量分析报告”，内容包含成绩分析、优势分析、问题分析、改进措施四大项，能让学员们扎扎实实、静下心来分析自己的具体教学问题，通过找问题、找方法，相互学习。学员中有9人是考试学科，其中5人在所教学年级中排名第一，其他教师也不落后。

五、专业成长篇

教师专业发展需要推动，而最好的推动就是职评与优评。由于本期工作坊学员中有一人评为南京市德育带头人，四人被评为南京市优秀青年教师。从汤山中学发展班成立至今，市青优有6人，市德带2人，市德优青1人，汤山中学已经是名师队伍全区有名的学校，与刘所的监管和细心培养是分不开的，学校的对新教师、名教师培养工作的支持是分不开的，相信这支积极好学的队伍在导师的强力推动与精心指导下，专业成长会更放光添彩。

                                        2021年2月26日