追求与成长 永无止境

——江宁区汤山初级中学“云帆工作坊”2021年上半年工作数字报告

江宁区汤山初级中学在刘导师的7年有余的引领下，一路走来，一路探索，一路攀登，进入佳境。坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想，本学期“云帆工作坊”的11名学员全面推进“科研促进质量”的科研兴教战略，围绕学校提出的工作目标，聚焦课堂，研培结合，以课题研究为载体，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，充分发挥教科研的先导、引领和服务功能，不断提高教师的教科研水平，从而推动学校的可持续发展，全面提高学校的办学水平和教育质量。

一、“代表课”篇

2021年的开学初，“云帆工作坊”举行“代表课”准备工作，从“选题介绍”，到“双案设计”，再到“两项说明”导师刘永和、学校校级领导都是很重视的情况下能够及时的完成。学员中12人有8人进行了前期准备工作，最后“代表课”按时顺利展示，共有7人汇报了代表课。

二、课题研究篇

“云帆工作坊” 的学员实现了人人有课题，但在导师的悉心指导下，也完成了2021年的区级新课题申报。本学期区级第十一期个人课题申报中，所有11位学员的课题获得区级立项，其中有5人区级课题推荐市级个人课题。

三、论文、案例篇

2021年刚开始，学员准备区优秀案例和叙事的申报了，导师指导学员从选题到构思再到撰文，给学员们进行精心的指导，所以这学期的案例的评选申报时，大家都很从容，我们学员是全员参与，有9人获区级奖，有3人推荐市级评选。工作坊的学员在导师的指导下，积极撰写论文尽可能的参加市级、省级参评，并且也努力成就一篇有质量的论文进行投稿。

四、分析教学篇

2021年4月，在大家积极准备期中考试期间，导师对学员们的个人优势要求自我分析，期中考试以后，立刻对期中考试质量分析给出了明确的撰写要求和范例，每位学员都认真做了“期中考试质量分析报告”，内容包含成绩分析、优势分析、问题分析、改进措施四大项，能让学员们扎扎实实、静下心来分析自己的具体教学问题，通过找问题、找方法，相互学习。学员中有9人是考试学科，其中4人在所教学年级中排名第一，其他教师也不落后。

五、专业成长篇

教师专业发展需要推动，而最好的推动就是职评与优评。除了工作坊学员中有一人评为南京市德育带头人，四人被评为南京市优秀青年教师以外，剩下的其余5人都参加了区学科带头人的申报，并且积极的都在备战中。在学校的对新教师、名教师培养工作的支持下，以及刘所的监管和细心培养中，汤山中学的名师队伍会越来越好，越来越壮大，教师们的专业成长会更放光添彩。

                                        2021年8月26日