2022学年汤山初级中学教科室工作计划

为努力推进学校教科研发展，强化汤山中学青年教师和骨干教师的培养，全面服务学校教育教学工作，新的学年开始，教科研工作循序渐进、有条不紊地进行，特制订本学期工作计划。

一、指导思想

以新时代中国特色社会主义思想与科学发展观为指导，以培养有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的“四有教师”为目标，以培训青年教师、骨干教师、名优教师等为主要任务，以课堂改造、课题研究、论文撰写、考试研究、优评指导为重要抓手，深入学习教育理论，精心打造青年教师“代表课”，认真研究“个人课题”，积极撰写教育论文与案例，努力探究命题与考试规律，有效促进青年教师和骨干教师的专业发展，从而大力提升学生核心素养，积极发展素质教育，促进落实立德树人的根本任务，为“办人民满意的教育”作出应有的贡献。

二、工作重点

1.努力增强论文写作的成熟性。第一，鼓励写作。论文是“写”出来的，写论文最大的问题就是害怕写、不想写等心理障碍，要敢于写，要经常写。第二，有效指导。2022年开始，撰写进行三部曲“结构化”设计：选题论证、构思提纲、文章撰写，给青年老师搭建了一个“支架”。第三，积极推送。鼓励每位骨干老师每学期要写1篇论文（或案例），青年教师要写1篇“代表课”教学案例，写1篇“代表课”主旨论文，还有其它一些成果材料，需要积极参评，积极投稿，并纳入考评。

2.强力推进课题指导的普遍性。课题研究是教育科研的主旋律，科研素养的主要内容是课题研究的素养。“清泉研修班”在永和工作室的引领之下将进行：选题与申报（申报表）、开题与论证（开题报告与论证意见）、文献研究与综述、调查研究与报告、中期评估与报告、核心论文撰写、结题材料整理、结题报告与意见。全体青年教师一年内，需经过课题撰写的过程历练，积累一定的课题研究资料与经验，提升成为骨干教师的科研能力。从目前统计情况来看，“已有课题”全校有23位，青年老师有课题者4位（栾雨橦、刘璐、赵倩妤、杨琼）。

3.竭力促进三级优评的有效性。青年教师专业发展需要推动，而最好的推动就是职评与优评。参加职称评审与参加区级、市级等评优，特别是专业方面的评优，是教师专业发展的标志，需要青年学员积极进取，也要为教师的优评打造更加宽阔的平台。“清泉研修班”明确主抓两级优评：区青优、学带，市青优。目前在前期培养中已经取得较大成效，在新一期的培养中将继续推进，使每一个研修班成员都要“念念不忘、孜孜以求、步步为营、天天向上”。

三、工作策略

1.支架助力策略。教师专业发展主要四个方面，一是课题研究，二是论文撰写，三是课堂改革，四是职评优评。而这四大任务都具有相当的难度，非教师自己主观努力能够完全解决，特别需要扎实有力的专家指导，而这正是“清泉研修班”的努力方向。在论文撰写的选题说明、课题研究选题说明、课题申报填表神器等基础上，还要提供说课评课“现场指导”、三级优评“阶段性辅导”、课堂教学“质量管理”等扎实有效的“支架”，助力教师专业发展。

2.师生互动策略。建构主义学习理论认为，“刺激”与“反应”之间有一条“连线”，这就是师生互动；“连线”连接起来了，教育才发生。“清泉研修班”研修工作与骨干教师培养也是这样，导师与学员需要积极互动，真正的研修也才会发生。因此，本学期“清泉研修班”应该强化导师与学员的互动，在“代表课”打造、课题研究推进、论文选题撰写、课堂有效教学、职评优评指导等方面，加强互动与合作，提升研修效果。

3.虚实结合策略。在教育信息化、现代化、数字化的今天，教育科研与教学研究数字化已经成为必然趋势。整理“清泉研修班”QQ群，制定研修群的关注与使用制度，尽可能在网上完成较多的研修任务，减少现场的研修活动，把网上研究与现场指导结合起来，以免打搅学校正常的教育教学秩序。

四、主要措施

1.线上学习，线下落实。由于平时工作中，教师很少有机会面对面学习，因此，我们通过线上学习，线下落实的方式，促进教师的成长。目前线上，我们有清泉研修班的“天天早读”，同时，通过撰写每月教学心得体会或读书笔记的方式，将“天天早读”学习到的理论运用在心得体会之中，达到学有所用的效果。

2.抱团成长，两级推进。虽然我们的教师队伍存在两级分化，但是我们将团队个人的力量凝聚起来，将个人所长发挥在团队成长中。已经有学科称号的教师，一边做好更高级别称号的挑战任务，还要协助青年教师专业发展；青年教师，要向榜样看齐，做好每年的专业规划，并及时完成，在相互勉励，相互成长的原则下，抱团共同前进。

五、月程安排

二月份：

1.制定工作计划；

2.青年教师开班；

3.QQ建立清泉研修班；

三月份：

1.准备各项材料和备课活动；

2.组织开展清泉研修班活动展示与点评；

3.完成案例与论文；

4.个人课题第二次材料提交。

四月份：

1.青蓝结对；

2.组织期中考试的迎考复习与应考指导；

3.组织上学期撰写的教育案例（叙事）。

五月份：

1.组织教师学期论文撰写；

2.优质课评比；

3.网上个人培训学时统计，督促及时完成。

六月份：

1.个人课题；

2.组织清泉研修班“考前周”迎考复习、“考试周”应考指导、“考后周”研考分析；

3.中考。

七、八月份：

1.清泉研修班学员暑期网络培训。

九月份：

1.开学清泉研修班新学员的加入培训；

2.青蓝结对；

3.教师讲坛动员。

十月份：

1.准备清泉研修班第二期各项材料和备课活动；

2.组织开展活动展示与点评；

3.完成案例与论文；

4.个人课题第三次材料提交。

十一月份：

1.完成案例与论文；

2.校课题结题；

3.教师讲坛。

十二月份：

1.个人学时统计上报；

2.年底教科研总结；

3.青年教师“教科研之星”评比。

2022年3月1日