20．学校及周边

创建提示：

1．周边界定范围：以学校大门为中心任选一个方向，在校园周边步行的200米范围内。

2．高校空间大、出入口多，所要求的各类静态展示内容，应在每个主要出入口内100米范围内显著位置，通过设置专用宣传栏、公益广告牌、插牌等形式集中发布。各学校也可在此基础上，根据自身实际，组织设计公益广告景观小品，美化校园环境、传播文明风尚。

3．高校餐厅、学生宿舍属于测评点位。

4．高校公共场所静态展示内容共6类，包括学生守则、传统文化、校风校训、文明校园创建、政治主题、核心价值观等。建议发布在校园各个大门口内100米范围内显著位置宣传栏、公益广告牌、插牌中，每种静态展示内容一个展板；在学生餐厅，通过桌贴、墙上宣传框、大门宣传海报等形式宣传节俭养德、文明餐桌。

5．中小学公共场所静态展示内容共有7类，包括学生守则、核心价值观、文明校园创建、校风校训、校园文化、八礼四仪和讲文明讲卫生等，应发布在校园各个大门口内100米范围内显著位置的宣传栏、公益广告牌、插牌中，每种静态展示内容一个展板；在学生餐厅，通过桌贴、墙上宣传框、大门宣传海报等形式宣传节俭养德、文明餐桌的内容。

创建指标：

【中学、小学】

1．在显著位置展示不少于1处公益广告（公益广告有统一规划设计，内容、色调与校园环境相融合；在同一处展示的各类公益广告要在尺寸、载体形式等方面整齐划一，美观大方）；

2．在校园显著位置宣传、阐释社会主义核心价值观“三个倡导”24字，与校园环境相协调；有运用多种形式开展社会主义核心价值观教育活动的文字、图片、视频等相关资料，社会主义核心价值观省编读本学习使用正常（省编读本指《璞石成玉的秘密》（小学阶段）、《问道》（中学阶段））（省特色未成年人指标）；

3．在校园显著位置有校风、校训等宣传展示，有政治主题类公益宣传；

4．教室悬挂张贴有核心价值观的内容，学生会背诵核心价值观（随机询问5名学生，全部会背诵的为达标）；

5．学生知晓文明校园创建工作（随机询问5名学生，全部知晓的为达标）；

6．有学生守则展示；

7．体育、艺术等方面的课程没有减少课时或被占用现象（随机询问5名学生，全部说没有的为达标）；

8．学校餐厅有“节俭养德”“文明餐桌”温馨提示；

9．思政课无减少课时或占用现象，学生参加过共青团、少先队活动（随机询问5名学生均正面评价的为达标，高中问思政课、小学及初中问道德与法治课，中学问共青团活动、小学问少先队活动）；

10．学生到本地爱国主义教育基地、公益性文化设施或校外活动场所参加过的活动（随机询问5名学生，全部去过为达标）；

11．学生对学校安全状况表示满意,学校不存在霸凌现象（随机询问5名学生，均正面评价的为达标）；

12．学生参加过志愿服务（中学特有指标，随机询问5名学生，均回答参加过学校、社区和公共文化服务设施等场所宣传、讲解、引导等志愿服务的为达标）；

13．学生食堂、厨房干净卫生（道路、走廊无垃圾无杂物摆放；食堂须有食品经营许可证、从业人员健康证明；厨房地面及操作台无污水污渍，食材食品未过期，上述要求均符合为达标）；

14．有序排队，保持适当距离，无插队现象；

15．校园周边环境干净整洁、秩序良好，无乱扔纸屑、垃圾，乱堆杂物等现象；

16．校园门前有文明交通引导，交通秩序良好；

17．无争吵谩骂、使用低俗语言现象；

18．无乱扔杂物、车窗抛物现象；

19．无随地吐痰、打喷嚏咳嗽不掩口鼻现象（地面有未干痰迹或发现有随地吐痰现象，为不达标）；

20．无损坏公共设施现象；

21．无占用、堵塞或封闭消防通道现象；

22．无不文明养宠现象（遛狗必牵绳，犬绳长度不超过1.5米，地上无宠物粪便）；

23．无躺卧公共座椅现象；

24．无占道经营现象（当地在商户门前统一划线，商户在线内出店摆摊经营，且不影响正常交通和居民生活，为达标）；

25．机动车和非机动车规范有序停放、无违章停车，不占用绿化带、不影响行人通行，共享单车文明使用、规范停放（凡是在未划线的地方停放，都算违章；在不影响通行的条件下，应科学、充分划设机动车和非机动车停车线；停车线除了要明确停放区域，还应明确停放方向，树立文明有序停放提示牌）；

26．无乱张贴乱涂写乱刻画现象（在统一设置的信息栏中张贴的小广告，为达标）；

以下是对中小学校校园内部要求：

*27．学校门卫室挂有安全管理制度，尺寸不小于60cm x 80cm；有应急疏散演练预案及演练记录；

*28．学校正门口安装硬质防冲撞设施；

*29．门卫室防卫器械“八件套”（警棍、防割手套、自卫喷雾剂、防暴头盔、防护盾牌、防刺服、强光手电，钢叉或抓）存放在有明确标识的柜架上，便于取放；

*30．实行校园封闭式管理，落实门卫管理制度；

*31．保安值班记录规范，有值班记录台账，包括交换班登记、领导查岗及相关部门检查记录；

*32．一键报警系统能正常使用；

*33．消防通道须保证畅通，无占用和堵塞消防通道现象；

*34．监控室监控设备能正常运转，监控范围包括学校大门、教学楼、宿舍、食堂等；

*35．全面禁烟、没有吸烟现象（地面无烟蒂），会议室、教师办公室、宿舍、食堂等有明显禁烟标识；

*36．无学生餐饮食品卫生质量问题。如进入学校食堂须穿戴专门衣物、一次性帽子；食堂内部干湿分离，荤素菜板分开、菜板背面整洁；食堂工作人员健康证需查验（须上墙公示）；

*37．食品留样规范（48小时、125克），有留样柜、留样记录，样本日期明确；

*38.消防安全设施齐全，消防设施有定期检查记录、在保质期内；

*39.卫生防疫安全规范。进校有查验行程码、健康码，人员必须佩戴口罩、进行测温登记等流程；

*40.校园有社会主义核心价值观宣传内容，校园内楼宇之间的过道、走廊均不少于3处；

*41.教室有社会主义核心价值观、中小学生守则、“八礼四仪”养成教育等宣传内容（需KT板或橱窗等固定的呈现形式），在显著位置展示。教室设置图书角、图书摆放整齐；

*42.有反映文明校园创建、校风校训、校园文化的宣传标语、展板、文化墙等载体。校园宣传氛围浓厚，过道、走廊均匀分布，每100米不少于一处（固化展板形式展示）；

*43．校园环境干净整洁、秩序良好，无学生餐饮食品卫生质量问题及其他安全隐患，无乱扔纸屑、垃圾，乱堆杂物等现象。垃圾分类集中存放点环境整洁，无污物；

*44．校园内有讲文明、讲卫生等方面的宣传提示、图片（以固化展板形式展示）；

*45．学校心理辅导室设有个别辅导室、团体活动室和办公接待区等功能区域（各区域有明显功能划分，可与其他功能房间共用，但要有明显标识；至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师）；

*46．有心理健康教育的专题橱窗以及普及心理健康知识的视频、图书等载体（橱窗内有“96111”陶老师工作站的工作时间、具体地址、联系电话等内容）；

*47．校园、教室、食堂、宿舍、楼道、宣传栏、文化墙、校园网等有“八礼四仪”养成教育内容宣传。每100米不少于一处（以固化展板形式展示）；

*48．校园外廊栏杆高度不低于1.1米，室内楼梯栏杆不低于0.9米，室外楼梯及水平栏杆不低于1.1米，楼梯不得采用易于攀登的花格栏杆；

以下是对中小学校工作资料要求：

*49．有反映文明校园创建工作安排和落实情况的文字、图片资料：①学校网站或公众号有专门板块反映文明校园“六个好”创建工作内容；②有反映文明校园创建工作安排和落实情况的文字、图片资料，按照领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好等六个类别，按年度整理；

*50．有开展团体心理辅导或个别心理辅导记录的3年活动资料；

*51．有反映学校将“八礼四仪”教育活动融入课堂教学、校园文化、团队活动、主题教育等各个环节的工作安排以及活动开展情况的文字、图片资料，并在学校校园网站上进行宣传；

以下是对中小学校其他相关要求：

*52．学生熟知社会主义核心价值观的内容；

*53．学生熟知“八礼四仪”养成教育的内容；

以下是对中小学校周边环境要求（学校正门左右各200米）：

*54．无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）；

*55．无酒吧类营业性娱乐场所；

*56．无歌厅、舞厅、卡拉OK厅等营业性娱乐场所；

*57．无电子游戏厅、游艺厅、台球厅等游艺器械类营业性娱乐场所；

*58．无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；

*59．无从事非法经营活动的游商和无证照摊点（重点上下学时间）；

*60．无烟草销售网点；

*61．无酒类销售网点；

*62．无彩票销售网点（包括福彩、体彩等）；

*63．无“三无食品”销售；

*64．无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售。