网络安全意识动画课程全员培训

——以《动作补间动画》为例

2022年10月28日，汤山中学信息韩欣源老师开展《网络安全意识动画课程》全员培训，她以学生为主课堂，在线直播了本节课，全体教职工参与在线课堂学习。

在《动作补间动画》教学中，韩欣源重新梳理知识点，打破动作授课顺序，将图层、库、元件知识提前，再加上基本的绘画能力和制作逐帧动画的能力，将他们融入动作补间动画学习中，补间动画是Flash非常重要的表现手段之一，补间动画分为动作补间和形状补间，在Flash学习中占有重要地位。

本次讲座重点学习动作补间动画的原理和制作，素材都来源于学生生活中的安全意识，以高空抛物动画为导入，引导学生学会分析案例情节，教学活动采用微课、小组讨论、自主创作的方式，尝试“以学生为主体，教师为主导”，运用案例分析的问题引导教学法对动作补间动画的学习进行改进和优化，在此过程中，学生和教师的信息意识和计算思维得到运用和发展。

   补间动画是Flash非常重要的表现手段之一，补间动画分为动作补间和形状补间，在Flash学习中占有重要地位。教者重新梳理知识点，打破动作授课顺序，将图层、库、元件知识提前，再加上基本的绘画能力和制作逐帧动画的能力，将他们融入动作补间动画学习中，有利于学生和教师对动画短片的理解和制作。

本节课为后续课程引导线动画和遮罩动画打基础，补间动画是Ｆlash的灵魂， 本课教学内容很“好玩”，当然也就适应“玩中学”的研究。

老师和学生通过前面的学习已经掌握了动画的基本原理，学会了使用基础的绘制工具，学会逐帧动画的制作。重点强调平时生活中的网络安全学习。

通过“情景问题——操作体验——合作交流”的教学模式让师生经历知识的形成与应用的过程，从而更好的理论联系生活，提高解决实际问题的综合实力，增强用信息科技创造生活的愿望和信心。

撰稿：韩欣源

校对：汪中伟

审核：言明才