筑梦 逐梦 圆梦

——2022年度工作总结

2022年度 ，是汤中负重前行的一年，汤中克服了没有运动场的困难，克服了疫情给汤中教学带来的重大困扰。2022年也是汤中人向梦而行的一年，汤中人向着汤中教育名校梦，一路前行，无暇休憩，辛勤之中，收获丰盈。

一、筑梦前行，满船清梦压星河

汤中如同一艏大船，众人齐心划船，向着梦想前行。

1.教学工作。

2022年中考均分518.95，位居全区公办学校第7名，位居街道学校第一名。中考高分段突破历史，600分以上30人，考取东高12人，南师附中江宁分校1人，南师附中本部1人，金陵中学1人。骄人的业绩再次得到区教育局的高度赞扬，得到全区兄弟学校的赞赏，得到汤山老百姓的好评。这在汤中发展史上再次书写下浓墨重彩的一笔。

本年度汤中再一次被评为江宁区教学先进学校，言明才校长在全区教学工作会议上作经验介绍。

在全区学课标用课标竞赛中，汤中74名教师有56人获奖，其中一等奖10人，二等身奖46人。

在全区信息优质课比竞赛中有3名教师获奖。有4名教师在市级开设公开课。市区级教学竞赛14人获奖。

2.德育工作。

2022年全国青少年禁毒知识竞赛”，我校1080名学生全部参赛，参赛率和满分率均达100%，被评为“先进学校。

2022年被评为“卫生工作先进集体”。

我校组织学生参加了，“强国复兴有我”主题教育征文、先锋网上作文“美好生活 少年提担当”主题征文等一系列征文活动，学生获奖颇多，我校也获得了“强国复兴有我”主题教育征文的优秀组织奖。

3.安全工作。

组织教师参加区教师网络安全知识竞赛复赛获优秀组织单位，江宁4名教师获奖。

4.科技工作。

获得省市金钥匙竞赛8人获奖。

5.科研工作。

在2022年度，学校教科研也是丰硕的。市级课题有5人在研究，区级课题有22人在研究。本学年在江苏省教育管理论文评比中，曾晨获省二等奖；省“教海探航”论文评比中，张雅菊获省三等奖。在2022年江宁区教师案例叙事和优秀论文评比中，全校有二十多位老师获奖，其中有7位老师获区一等奖。

6.工会工作。

2022年 被评为江宁区教育系统“先进基层工会”称号。

二、逐梦汤中，星光不问行路人

（一）众志成城，打赢防疫攻坚战

本年度，汤山多次出现疫情，学校在防疫工作中，严密制定工作计划，层层压实责任，细化分工，充分准备防疫物资，细致进行人员防疫技能培训，强化一日三检，做好每日消毒开窗通风，做好师生心理梳导，特别是在线上教学工作人员中，做好网上点名，网上授课，网上批阅，网上检测等各项工作，做到线上教学保质保量。

（二）加强党建，建设坚强战斗堡垒

1.从四个模块入手，打造一支素质过硬的党员队伍。

一是“思想教育模块”，锤炼党员党性修养。支部开展活动，教育汤中党员树立带头吃苦耐劳的思想，树立带头建功立业的思想，树立带头爱校爱生的思想，树立带头守规守纪的思想，树立带头践行使命担当的思想，引导党员干部不忘初心，铭记使命，传承党的红色基因。

二是“理论学习模块”，握好政治方向。带领党员干部深入学习二十大和习近平新时代中国特色社会主义理论知识，让党员们认真读原著、学原文、悟原理，提升党性修养，把好政治方向 。

三是“岗位示范模块”，练就干事真功夫。开展党员示范岗活动，让党员在班级管理、课堂管理、学科教学、教育教学科研、服务师生等各个环节，肯干事，会干事，干成事。

2.从两个领域，打造汤中支部坚强堡垒。

一是从学习领域，提升支部战斗力。建立学习清单，利用“三会一课”、主题党日活动、学习强国平台等，有序开展常态化，专题性，自主性等多元化的党员教育活动，营造浓郁学习氛围，通过学习提升支部工作能力，服务能力，贡献能力。

二是意识形态领域，确立正确政治站位。加强校园网站和各类微信QQ等网络平台管理，加强对校图书馆书籍管理，加强对校信息发布和各类讲座培训内容的审核，确保政治方向正确。

（三）守望梦想，矢志不渝痴心不改

1.构筑名校梦想，锁定目标绝不动摇。

将汤山建成江宁区街道学校名牌学校，建成老百姓家门口的好学校，是汤中的教育梦。我们将名牌教师数量多，教学质量发展优，文化内涵特色显，校风教风学风良，社会各界口碑好，作为努力方向，作为支撑和检验名校的标准。

2.梯度设置目标，科学定位逐步推进。

汤中坚定不移的以质量为中心，坚持走质量立校之路。我们各学科，各年级层层设定在全区的目标位次，以目标位次作为全体汤中人的奋斗目标，以目标激励考核各学科，确保教学质量在三个年级呈现梯度上升的良好态势。

3.层层分解目标，压实责任细化落地。

为使目标落实到位，我们将各科室，各项工作细化目标，责任分解到人，使每个科室，每名教师目标明确，形成人人奋斗，齐心协力的奋斗局面。

（二）培养师资，立足当下面向未来

1.扶持青年教师，团队发展牵手成长。

学校为18名青年教师成立了星程发展班，开设了代表课教学活动，以代表课活动为基础，系统化地布置课题研究，课文撰写，案例和教育叙事撰写等科研工作。学校为青年教师精心安排了师傅，结成帮扶对子，在班级管理，课堂教学等方面手把手的培训。此外，借助区内名师力量，重点选择青年教师参加到区内名师工作室去学习。

2.打造名师队伍，重点培养助推发展。

学校为名师发发展对象在区内聘用专家结对帮扶，在教学、管理、科研、区市级公开课等全方位助推名师队伍建设。

（四）教学管理，注重引领严格有序

1.优化组合师资，公平均衡编制班级。

在各年级学生编班上，一律均衡编班，做到学生成绩均衡，性别均衡，师资均衡，保证每一名孩子都能享受到教育的公平。

2.行政分工到人，全员参与教学管理。

我们将所有行政分到各个学科，全程参与各学科的集体备课和教研活动，每名行政分管的学科负责检查相应的学科的教学五认真，使管理不留真空地带。

3.基于问题解决，对标找差精准发力。

在课程设置中，针对劳动课程师资缺少的现状，我们聘请附中分校，全程培训劳动课教师，保证了劳动课规范的开设。针对“双减”工作，学校开创性的设置“三星级”作业，坚持作业分层，坚持作业公示，坚持作业弹性选择，不搞一刀切，收到良好效果，也得到局领导的赞扬。

4.丰富办学内涵，打造独特品牌亮点。

学校等分吸纳江宁分校“少教多学”的教育理念，将此理念与我校的“润泽课堂”教学改革相结合，在青年教师队伍中持续推进深化课改。

（五）合作办学，拓宽渠道借力发展

1.与江宁分校的深度合作。汤中针对性校情，有目的性的开列出与附中分校合作清单，针对性清单，邀请附中分校多人次来校讲座，同课异构，送课下乡，观摩等各种活动。

2.与教研室的牵手合作。邀请多名教研员到校，为青年教师的课堂教学诊断把脉，助推青年教师的快速发展。积极主动要求教研员把教研活动放在汤中开展。

3.与名师专家的重点合作。

针对校内名师的发展路线图，邀请特级教师与校内名师培养结对帮扶发展。

三、为圆梦想，不做南柯一梦人

汤中的教育梦很美满，但是在圆梦的过程中，我们还要保持清醒头脑，不能将梦想变成南柯一梦。检视办学过程，还存在不足。

1.两组建设成效不高。

教研组长和备课组长的专业能力不足，缺少领军人物，教研活动的专题性，指向性不足，教研效益有折扣。备课组集体备课，没有形成有效模式，执行力不够，在集体研课，集体研作业方面，能力不强。

2.师资培训效度不够。

虽然我校的师资培训成果很丰硕，但量，由于青年教师数量的急增，成熟型师资数量比例下降，总体来讲，师资处于青黄不接的状态，师资培要增速，增效。

再好的成绩都属于过去，汤中将立足当下，展望未来，对标找差，补齐短板，在追逐汤中教育梦想的路上，向梦面行，再起新征程。