做一名“课”研型教师

2023年12月7日下午，汤山初级中学邀请东山外国语王兴刚老师开展菜单讲座《做一名“课”研型教师》。

本次讲座内容非常精彩，尤其是青年教师，反馈热烈。讲座后，青年教师做了总结，现汇总如下：

感想（汤山中学初三年级组和部分青年教师）

1.论文没内容可写到知道有内容可以写（自己设计的各种课例、公开课、创新的教学设计等）

2.青年教师没时间没地方钻研到可充分利用学校图书馆阅读各类核心期刊（学校每年订了各类核心期刊）

3.只关注课堂和学生到还可以关注自己在课堂上知识、能力、教育智慧、心智等各方面的生成

4.一成微变的教学到还需要反思自己的成长（青年教师为什么上班后读书少了？就算刷短视频也可以找到反思点，找到写作角度等等）

5.可适当减少学生成就方面的介绍，增加如何转换问题学生的策略（因为街道初中问题学生较多，一线教师尤其是青年教师，几乎天天为他们焦头烂额，师生往往达到好的关系，要好久好久，有的甚至要到毕业后）

6.可增加一节课如何转换为论文和案例的方法，多多益善（因为我们接触到的大咖老师比较少，尤其今年没有导师带着，我们青年教师也是催一下，走一步，往往不是真的懒，而是缺少那把钥匙）

撰写：李娟

校对：曾晨

审核：言明才