汤山中学突发地震及其他自然灾害应急预案

 一、编制目的和依据

为了预防和减少校园突发事件时易发生拥挤踩踏事故，全面提高我校快速疏散学生的应急能力，确保校园自然灾害事故发生时实施有效救援工作，最大限度减少人员伤亡，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《江宁区教育系统处置突发公共事件应急预案》，特制定本预案。

二、基本情况

我校位于集镇处。现有学生600多名，教职工90多名。初一有6个班级、初二有6个班级、初三有7个班级。学校是人群高度集中的场所，一旦突发公共事件，处置难度大，容易造成严重后果。

由于我校校舍结构很大程度上没有达到建筑标准，缺少安全通道、楼道狭窄，快速疏散学生的能力差。因此，加强事故防范尤为重要。

三、适用范围

本预案适用于应急处置校园突发事件时，全面提高我校快速疏散学生的应急能力。

四、应急处置部门与职责

组  长：赵月蓉（校  长）      联系电话：13814051980

副组长：言明才（副校长）      联系电话：13770307609

组  员：李庆国（安全员）      联系电话：13813041769

陈清和（总务主任）    联系电话：13851678191

付晓弓（电教主任）    联系电话：13851539093

赖海兵（工会主席）    联系电话：13951723919

侯尔豹（年级主任）    联系电话：13914731606

李春武（年级主任）    联系电话：13813820206

徐学兵（年级主任）    联系电话：13813856486

 

职责:预防为主，以人为本，统一领导，健全制度，依法规范，加强管理，快速反应，协同应对。

 五、预防办法和措施

（一）加强日常管理

1、健全制度、落实责任为，切实加强学校内部安全管理工作。

对校园内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到人，每一个班主任都要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。要求教师从学生的实际出发，在上操、集合等上下楼梯的活动中，强调快速、整齐，适当错开时间，分班级逐次下楼。每月一次定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。

2、加强专项检查和研究，不放过任何一个细小环节。

认真开展校园隐患大排查，加强对楼道问题的专项检查和研究，不放过任何一个细小环节。

（二）宣传教育

1、加强师生的日常安全、行为规范、法制教育，增强师生的自我防范意识、自我防范能力和自救能力；

2、向学生强调上下楼梯的速度要适可，前后须保持一定的距离，且须靠右行；

3、在过道及楼梯明显位置张贴“靠右行走”、“请勿拥挤”等提醒标志，保持楼梯及过道通畅无杂物堆积，雨雪天时教育提醒幼儿过道及楼梯要慢行，并设置防滑设施和防滑标志。

（三）检查整改

1、要定期不定期地开展对楼道、楼梯设备设施的专项检查，采取措施，消除安全隐患；

2、要及时安装教学、生活设施楼道、楼层的照明，并定期更换，定期对校园建筑物、电器线路进行检查，排查安全隐患，发现问题限时解决；

3、要对不符合标准和不牢固的楼道栏杆、楼道扶手进行加高、加固；

4、对学校无能力排除的安全隐患要及时上报教育局。

（四）培训演练

经常要开展校园拥挤踩踏事件应急处置人员的培训，切实提高他们应对和处置校园拥挤踩踏事件的能力；同时幼儿园还要不定期地组织全园师生开展专项演练。

六、应急处置

（一）信息报告

可能出现的事故有地震、火灾、楼层倒塌或楼道拥挤造成伤害事故等。

1、目击者第一时间内报告校长室或事故负责人。

2、安全事故报告的必要内容。事故发生的时间、地点、伤亡情况、事故简要经过、采取的施救措施、事故发生的初步原因、报告单位、报告人及其它应当报告的事项。

（二）事故处置程序

1、启动处置预案。校园发生地震等后，应急工作小组启动本预案；按照学校制定的应急预案的指令开展工作。

2、应急处置现场指挥

进入岗位。现场指挥部的人员进入现场指挥部后，根据职责分工，迅速开展工作。

3、情况汇总。参与现场处置校园学生疏散的负责人、现场处置教师迅速向学校现场指挥部反馈现场处置情况，并由指挥联络组负责汇总。

4、分析判断。安全负责人要向现场指挥部总指挥详细报告事件的危害程度以及自己的分析意见。

5、指挥决策。在分析判断的基础上，现场指挥部迅速研究现场处置措施，果断作出指挥决策。学校负责人按照决策、职责分工，认真准确地做好下达指令、报告请示等工作。

6、组织疏散、救护

6．1迅速发出报警铃声，直至全体师生安全撤离。

6.2立即打“120”、“110”急救电话，请求有关部门立即组织救护。

6. 3立即口头报告教育局、各保险公司。（演练时略）

6. 4依就近原则疏散，疏散路线按平时班级早操进场秩序线路下楼。

6. 5现场疏散、救护分工:

7、疏散的顺序：

（1）班级疏散到球场的顺序：

初二三楼班级的出来顺序：二（5）→二（4）→二（3）

由东楼梯口下楼，到运动场集合。

 

初二二楼班级的出来顺序：二（2）→二（1）

由西楼梯口下楼，到运动场集合。

 

初二一楼班级的出来顺序：一（5）→一（4）→一（3）→一（2）

                        向西到篮球场集合

 

初三三楼班级的出来顺序：三（5）→三（6）→三（4）→三（3）

                        到篮球场集合

 

初三二楼班级的出来顺序：三（1）→三（2）

                        到篮球场集合

（2）楼层的疏散顺序：

初二教学楼三层同时疏散

初三教学楼先二层后三层

（3）班级出来的顺序：由门口第一组起，逐组疏散。

值班教师必须监控本班学生由车捧到校门口的整个过程；值班教师和行政要手持电筒逐班监控学生取车；在门口的保安员必须监管好学生离开学校，住宿生留在球场分班排列成队，由宿管人员看管，待全校非住宿生离开学校后，再作疏散安排。

（4）整个疏散过程必须做到有人指挥，班班有教师监控；不刻意追求疏散速度，但必须保证有秩序，不出混乱。

8、安全救护组：

组长：李丹（校医）

组员：各班班主任

注：疏散时视当时情况进行必要的调度，班主任和校医负责好对本班学生进行疏导、保护、管理。学校迅速派出有关人员安抚伤员，帮助受伤、死亡者家属做好善后工作；同时，积极协助家属做好保险理赔工作，对师生及家长提出的正当要求尽快予以满足。

9、注意事项

9．1应急队伍保障。不断增强学校应急队伍的总体力量、处置能力，若进行重大调整和人事变更，及时报校应急办备案。

9．2开展应急演练。幼儿园应急队伍要制订相应的处置方案，并积极开展应急处置技能培训和应急演练。